Чи знаєте ви, що мова прямо залежить від нашого темпераменту? Поняття „темперамент” походить від слова „темп”. Темп закладено у всіх життєво важливих психічних процесах: мисленні, сприйнятті, увазі, пам'яті, мовленні.
Малюк — фото: Burda0Media
У кожного малюка вони індивідуальні. Будь-які необдумані спроби змінити темпи фізіологічних чи психічних процесів здатні призвести до збою в роботі всього організму. Чи не в цьому криється причина мовних розладів, у тому числі заїкання? Ще Гіппократ розділив людей на 4 типи. Риси, властиві кожному типу, починають яскраво виявлятися у дитини 3-4 років.
- Малюк-сангвінік здебільшого перебуває в прекрасному настрої, у нього завидний апетит, міцний сон, стійкий імунітет.
- Дитина-холерик швидкий у рухах та вчинках. Будь-які заборони викликають у нього обурення та гучний рев. Втім, прикрості швидко забуваються, і він готовий знову спілкуватися та грати.
- Карапуз-флегматик вгодований, спокійний, розважливий, небагатослівний. Бурхливий вираз почуттів – не для нього. Він шукатиме оптимальне вирішення будь-якої проблеми і досягне свого.
- Малюк-меланхолік побоюється і цурається незнайомих людей та предметів. Він ридатиме над кожною зламаною іграшкою та розірваною книжкою. Йому необхідна постійна турбота та увага оточуючих.
Мовні перегони
У сангвініка та холерика формування мови йде з гарною швидкістю. У сангвініка темп мовлення нормальний, у холерика – дещо прискорений. У моменти заворушень у малюка-холерика він зростає в рази, дихання стає уривчастим. Якщо таке виникає часто, починають з'являтися запинки, повторення, проковтування та перестановки складів, слів. Дорослі у такій ситуації мають перевести розмову у спокійне русло. Якщо цього не робити, у дитини можуть з'явитися більш суттєві порушення темпу мови: тахілалія (патологічно прискорена, плутана мова), полтерн або вікові ітерації („захлинається” мова, повторення у словах окремих звуків і складів). Ці явища нерідкі в дітей віком 2–5 років. За сприятливих умов усі ці спотикання проходять самі собою. Якщо ж у сім'ї, де росте маленький холерик, нерідкі сварки, а малюка постійно лають, то полтерн набуває стійкого характеру. Далі більше. Малюк стає некерованим! Це виявляється у рухової розгальмованості, у невмінні зосередитись. Окрім цього, мова дитини стає все більш „неохайною”, малозрозумілою. До 5–6 років така дитина починає говорити „захлинаючись”, без зупинок та пауз. Зрозуміти сенс висловлювань буває дуже важко! До того ж збуджена дитина виглядає неестетично: вона гримасує, бризкає слиною, розмахує руками… У цьому випадку доводиться говорити про тяжче порушення темпу мови — баттаризм. До нього приєднується і дислексія (порушення звуковимови). Тут уже доведеться звернутися за допомогою до психоневролога та логопеда, використовувати медикаментозну терапію, загальнозміцнюючий масаж, лікувальну фізкультуру, контрастний душ.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Вправи для розвитку мови дитини
