Ігрові зустрічі, ініційовані в рамках соціального проекту Локо Моко, показали, що найрозвиненіші навички у дітей шести років в Україні – образне мислення та зорова пам'ять. Діти проходили діагностичну допомогу-гру “Пригоди Левеня”. Посібник адаптувала та відредагувала на основі визнаних методик психолог Ольга Перекопайко.
shutterstock
На даний момент кількість інформації з розвитку, гуртків, центрів зростає з кожним днем, однак не було інструменту, який допоміг би визначати найрозвиненіші навички, формувати індивідуальну програму, виходячи з особливостей дитини та попередити її перевантаження.
Для вирішення цієї проблеми представники бренду Локо Моко спільно з психологами фонду “Карітас” проводили ігрові зустрічі, під час яких діти проходили діагностичну гру “Пригоди Левеня”. Активність відбулася у п'яти містах України (Київ, Дніпро, Львів, Тернопіль, Хмельницький).
Результати ігор показали, що у дітей шести років найбільш розвинена зорова пам'ять та образне мислення. Це означає, що дітям легше сприйматиме інформацію (математика, логіка тощо) через активність на запам'ятовування: номери автомобілів, образів, символів, графічних зображень, ігри на увагу. Добре знайомити з предметами навколишнього світу та особливостями мов через шаради, ребуси, кросворди, грати в “Ерудит”.
Багато батьків сьогодні усвідомлено займаються розвитком у своїх дітей інтелектуальних та творчих здібностей та менше приділяють увагу розвитку правил поведінки у суспільстві у дитини. Це дуже важлива навичка, яка допомагає продуктивно взаємодіяти з навколишнім світом, і дає можливість розуміти, передбачати почуття та реакції оточуючих людей.
Fotolia
Сімейний психолог Ольга Перекопайко рекомендує приділяти увагу освоєнню дитиною соціальних норм, правил, навичок, щоб дитина з дитинства усвідомлювала, що їхнє ігнорування призводить до певних наслідків:
База для успішної взаємодії з навколишнім світом починає закладатися з трьох років, — пояснює експерт. – З цієї причини дуже важливо, щоб дитина знаходилася в колективі однолітків, чи це дитячий садок, дворовий майданчик чи центр дитячого розвитку. Зі свого боку, батьки не повинні поспішати вирішувати за нього всі проблемні моменти та підказувати мудрі рішення. Давайте дитині можливість вчитися прогнозувати розвиток різних ситуацій та коригувати свою поведінку. Добре, коли дорослі запитують своїх дітей: а як ще можна було вчинити в тій чи іншій ситуації, щоб наслідки були іншими.
Нагадаємо, посібник складається з п'яти розділів, які допомагають визначити навички: абстрактного та логічного мислення, самоконтролю, зорової пам'яті, образного мислення, соціальної взаємодії. Це перша гра-посібник, яка допомагає вирішити питання батьків шестирічок щодо формування індивідуального плану розвитку дітей.
