Коли ви навчитеся правильно розвивати свого малюка, ви почнете отримувати від цього насолоду. А результати дитини перевищать усі ваші найсміливіші очікування!
Необхідні речі
Що вам буде потрібно?
1. Розвиваючі іграшки у розвиток всіх психічних процесів: мови, уваги, пам'яті, мислення, уяви, сприйняття, і навіть дрібної моторики, сенсорики, творчих здібностей — музичні інструменти тощо.
2. Знайдіть магазин із грамотними продавцями-консультантами, які допоможуть вам скласти список покупок. Пам'ятайте: у розвитку малюка є оптимальні терміни для кожного процесу. Це означає, що у певні вікові періоди навчання даним знанням, навичкам та вмінням виявляється найлегшим та плідним.
3. У віці від народження до двох років розвиваючі іграшки підбираються б місяців вперед. Така їхня актуальність для розвитку вашого малюка. Починаючи з 2.5 років іграшки можна підбирати на рік уперед, тобто період їх актуальності та корисності для дитини збільшується.
8 правил для мами
Для успішного старту потрібна грамотна організація.
1. Визначте на місяць вперед дні та години для ваших занять.
2. Виберіть напрямки, якими ви хочете займатися з малюком. Потім складіть плани ігор та занять. Допоможуть вам спеціальні книги, диски або інтернет-курси. Коли ви почнете проводити перші ігри, виділіть для себе завдання, що розвиває (мету) в кожній грі.
3. Прикріпіть до конспекту гри або до коробки від іграшки липкий стікер з нагадуванням та позначенням мети, яку ви поставили. При проведенні заняття обов'язково слідкуйте за її втіленням.
4. Звертайте увагу малюка, що він зробив це сам!
5. Завжди закінчуйте гру трохи раніше, ніж вона набридне дитині.
6. Під час проведення занять із малюком важливо порушити у ньому бажання грати. Він має дуже цього хотіти! А ви в цей момент ставите завдання, що розвиває, і стежите за її виконанням. Наприклад, ви поставили перед крихтою таз із водою, на дні якого розташовані предмети. різні за способом захоплення: куля, куб, намистинки, призма, плоскі кільця, пісок. Оскільки всі діти люблять грати з водою, то малюк відразу потягнеться діставати ці предмети. Нехай дістане перший предмет рукою, а потім запропонуйте йому інші пристрої: ложку, чашку, паличку, ситечко.
7. Розповідайте дитині про результати спільних експериментів.
8. Чим би ви не займалися, не забувайте про похвалу та заохочення!
