Навіщо потрібні ляльки?
На думку психологів, лялька – універсальна іграшка. Відбиваючи образ людини, вона допомагає дитині сформувати уявлення про свою сутність. Граючи з лялькою, малюк, з одного боку, виражає себе (свій досвід, знання, почуття), з іншого боку — будує себе (пізнаючи закони та правила великого світу в процесі сюжетно-рольової гри).
Лялька є взірцем для наслідування - дитина засвоює поняття про гарне і страшне, добре і погане. Ефективність цього процесу залежить від того, наскільки правильно і відповідно до кожного етапу розвитку малюка обрана іграшка.
Ляльки для різних вікових груп
М'яка ганчіркова лялька
З перших місяців життя крихті знадобиться м'яка ганчіркова лялечка, яку можна смикати, кидати, гризти. Розглядаючи обличчя ляльки, дитина впізнає у ньому людський образ і відповідає усмішкою, радісним пожвавленням.
Лялька-пупс
У 1,5-2 роки настає черга ляльки-пупсу. Граючи з нею, малюк пізнає власне тіло (оскільки в чомусь ідентифікує себе з іграшкою), а також наслідує маму: купає, годує, укладає спати, вигулює у візочку.
Лялька-подружка
У 3-4 роки дівчинці знадобиться лялька-подружка для сюжетно-рольової гри - малюк творить свій світ, режисуючи різноманітні сценки і розвиваючи при цьому фантазію та мовлення. Для гри важливо вибирати ляльок з нейтральним виразом обличчя, щоб дитина могла самостійно домалювати образ.
Лялька з аксесуарами
З 5 років необхідна лялька (а краще кілька) з різними аксесуарами (предметами побуту, одягом, інтер'єром тощо). Це допоможе дитині організувати більш розгорнуту рольову гру - часто з соціальним підтіканнямстом (у «школу», «лікарню», «магазин»).
Лялька-немовля та Барбі
У 6-7 років серед дівчаток популярні дві ляльки. По-перше, лялька-немовля — вона задовольняє зростаючу потребу дівчинки у прояві материнських почуттів (особливо вони виражаються, якщо в неї з'являються братик чи сестричка). По-друге, лялька Барбі - Зразок, орієнтуючись на який дівчинка вчиться виражати свою жіночу сутність, подавати себе.
Лялька Братц
У 8-12 років дівчатка вважають за краще грати ляльками Братц і подібними - вони такі схожі на них самих і так різноманітні! Останнє, до речі, може спонукати до колекціонування "подружок" - і це потрібно взяти під контроль. Адже якщо справжня сутність гри (процесу прояву творчості, фантазії) підміняється простим маніпулюванням (пристрастю до накопичення нових і нових ляльок і лялькових «благ»), то виходить: не дитина грає лялькою, а вона керує ним.
«Правильна» лялька…
- має «дитячу» зовнішність;
- виготовлена з м'якого якісного пластику;
- дозволяє себе легко переодягати без утруднень.
