Звукотерапия —это использование в лечебных целях воздействия звуков и вибраций, исходящих от человеческого голоса, музыкальных инструментов, окружающего мира. Как это использовать?
Развитие музыкального слуха (Фото: Fotolia.com)
Активизация слуха
Греми, погремушка! Рассказывайте стишки и сообразно им используйте погремушку, пусть она звучит то громче, то тише.
Погремушка, тише, тише,
Нас услышат только мыши. (Слегка звеним погремушкой, кроха прислушивается.)
Громко, погремушка, бей!
Нам с тобою веселей! (Громко гремим, радуемся звукам.)
Погремушечка устала,
Погремушка замолчала. (Убираем игрушку за спину, слушаем тишину.)
Слова соответствуют звуковой динамике: ребенок учится различать звуки тихие, громкие. Вместо погремушки можно использовать бубен, цимбалы, колокольчики.
Развитие тембрового слуха
Медведь или птичка? Играйте нотки в разных регистрах, а ребенок будет их угадывать. Чтобы ему было проще, договоритесь, что звуки в разных регистрах будут обозначать животных: высокие ноты — летает птичка, низкие — идет медведь, средние — крадется лисичка. Пусть кроха изобразит этих зверей, прислушиваясь к нотам. Если в доме нет инструмента, используйте колокольчики: маленький, средний и большой.
Определение музыкального лада
Весело и грустно. Под веселую (мажорную) музыку малыш бегает (прыгает, скачет галопом), под грустную (минорную) — садится на стульчик (изображает, что спит).
Развитие памяти и слуха
Музыкальную память и слух важно развивать не только будущим музыкантам, но вообще всем. И в садике, и в школе, и во взрослой жизни успешен тот, кто не только умеет слушать, но и слышать.
Кто поет? Ведущий отворачивается и вначале определяет на слух, кто поет (или говорит): мама, братик, бабушка. Затем он должен понять, когда поют мама и брат, брат и бабушка, мама и бабушка. Слишком сложно? Немного упростим игру. Начните с такого стихотворения:
Мы гуляли во лесочке,
Заходили мы за кочки.
Ну-ка, глазки закрывай,
Кто за кочкой, угадай!
Малыш закрывает глаза (можно завязать их платком), а остальные участники перемещаются по комнате (желательно тихо) и зовут водящего по имени. Он, соответственно, угадывает окликнувшего.
Слушай и повторяй Мама поет музыкальную фразу или простую мелодию (можно поставить диск), а ребенок повторяет.
Музыкальное обучение не всегда поможет вырастить нового Моцарта, но внесет огромную лепту в развитие малыша.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Что в детской игре должно насторожить родителей?
