Логопедический сад — в каком случае он нужен ребенку?

3-6, Развитие Маленькая девочка играет с конструктором - фото
0
Поделиться:
Нарушение речи у ребенка - в каком случае малыша могут направить в логопедический садик (группу при садике), каких специалистов н
Маленькая девочка играет с конструктором - фото

Маленькая девочка играет с конструктором (фото Burda Media)

Нарушение речи у ребенка — в каком случае малыша могут направить в логопедический садик (группу при садике), каких специалистов нужно обойти?

Существует много логопедических садов и логопедических групп при садах комбинированного типа. Каждый из них имеет свою специализацию и возраст, с которого набираю в группы детей с нарушениями речи. Так, есть детские сады, где существуют группы для детей с общим недоразвитием речи, группы для детей с заиканием, группы для детей, которые имеют фонетико-фонематическое недоразвитие и т.д.
Но в первую очередь вам нужно прийти на консультацию к логопеду, где вы пройдёте, логопедическое обследование. Оно может развеять все ваши сомнения. Если задержка речевого развития вашего ребёнка связана с возрастными особенностями, то возможно, помогут стандартные рекомендации логопеда. Если же ситуация требует серьезной логопедической коррекции, тогда логопед сделает заключение и отправит вас с ребёнком на психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК), для решения вопроса о поступлении в специализированный детский сад.
ПМПК выдаёт специальный бланк, куда заносятся заключения окулиста, отоларинголога, невролога, логопеда, психиатра, выписка педиатра, а также психологическая характеристика, иногда требуются и дополнительные специалисты. Всё это нужно, чтобы решить вопрос о вторичных нарушениях, ведь иногда нарушение речи является следствием других нарушений. Например, если ребёнок плохо слышит, речь будет отставать, а профиль детского сада ему нужен уже другой.

Взрослые с детками в очереди - фото

Взрослые с детками в очереди (фото Burda Media)

После того, как справки собраны, вы вместе с ребенком приходите в назначенное время на заседание комиссии, где специалисты изучают ваши документы и более детально обследуют ребёнка и определяют нужный вам профиль детского сада.
Далее всё зависит от вас и педагогов, которые будут работать с вашим ребёнком. В большинстве случаев, если работа слаженная и родители активно участвуют и взаимодействуют со специалистами, ребёнок быстро исправляет речевые нарушения и успешно поступает в любое общеобразовательное учреждение.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Ребенок не произносит шипящие, как помочь в развитии речи?

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация

Малыш, набравший наибольшее количество голосов по итогам дня, завтра появится на главной странице сайта.