Все мы понимаем, что с малышами надо играть. Но в суете иногда как будто забываем об этом, перекладывая эту уникальную (не только для ребенка, но и для нас!) возможность на… телевизор или компьютер.
Почему не годятся электронные игры? У малыша наглядно-действенное мышление. Ему нужно все трогать, переставлять, чувствовать запах и шероховатость, устанавливать контакт глазами. Целостность восприятия, как говорят психологи. Заменить это практически нечем.
Мама, поиграй со мной!
- Вспомните настольные игры своего детства: лото, домино и все их современные вариации. Стол, накрытый скатертью, вазочка с печеньем или конфетами, вся семья в сборе. Ведущий вытягивает из мешочка бочонки, карточки. Идет игра — с шутками, прибаутками, общими для всех и уникальными именно для этой семьи. Беззлобные смешки, совместные воспоминания о минувших удачах и провалах: “А помнишь, как Петя в прошлый раз…”, “А у бабушки-то в том году…”.
- Одна из самых любимых у детей — игра “в домики” или «холобуда». Взрослые не очень любят “ползающие” по комнате диваны или нагроможденные один на другой, то и дело падающие на головы чад стулья. Некоторые стремятся купить готовый домик. Но после первых восторгов дети почти не заходят в эти яркие изделия. Ничего удивительного: ведь суть игры в том и состоит, чтобы дом придумать, а уже потом самостоятельно создать и обустроить.
- Развитию интеллекта и ответственности в детях помогут ролевые игры. Это игры с продолжением, построенные по типу игр “в магазин”, “в гости”, “в больницу”. Схема такова: придумывается начало сюжета, под него из подручных средств создается мир. Для завязки можно использовать любимый мультфильм, книгу
В заключение нельзя не сказать о том, что все вышеописанные способы проведения досуга сильно сплачивают семью. Дети благодарно помнят о них годами. Никакие лакомства, поездки, подарки не могут заменить даже одного такого эпизода.
ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:
