[artlabel id="107222"]
Воспитание, Школа позитивных родителей развитие речи у ребенка

Как правильно говорить «нельзя!» ребенку: советы психолога

Old date:
Current date: 2017.10.21
New date: 2017.01.28
0
Поделиться:
Анна Трухан
Анна Трухан

Практикующий кризисный психолог. Президент ICDP Ukraine.
Член Совета Правления «Национальной психологической ассоциации».
Тренер International Child Development Programme, учредитель и заместитель руководителя ОО «Ассоциация детских и семейных психологов Украины».

Маленький и человек только учится существовать в большом и довольно опасном мире. Задача родителей – установить определенные рам

Маленький и человек только учится существовать в большом и довольно опасном мире. Задача родителей – установить определенные рамки, которые он постепенно будет раздвигать, приобретая собственный опыт. Но где проходит грань, за которой происходит ограничение развития самостоятельности у ребенка?

развитие речи у ребенка

pixabay.com

Психолог Анна Трухан уверена – ограничения и запреты это часть нормального процесса воспитания гармоничной личности и безопасности маленького ребенка. В своей статье она рассказала, как правильно регулировать поведение ребенка, чтобы не травмировать его.

Нет времени читать статью сейчас? Мы вышлем на вашу почту!


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как научить ребенка быть самостоятельным: советы психолога

Необходимая регуляция поведения ребенка

В современном мире, когда доступ к различной информации открыт, а источников ее огромное количество, многие думающие молодые родители неустанно решают дилемму о регуляции поведения ребенка. Еще бы, ведь мечта о том, чтобы ваш ребенок был самостоятельным, способным к принятию решений, стремящимся и достигающим бередит сознание и не дает покоя, заставляя изучать научные и популярные статьи именитых психологов и педагогов. «Что», «когда», а главное «как» нужно делать, чтобы мечта осуществилась и ваш ребенок стал ее воплощением. Много сил и энергии уходит на поиски панацеи.

Противоречие набирает силу своей актуальности, когда возникает стопроцентная уверенность в том, что у ребенка не должно быть никаких запретов, или их количество должно быть сведено к минимуму. Именно так, все опробовав и перепробовав, набив свои собственные «шишки» ребенок учится, развивая свои интеллектуальные, эмоциональные, коммуникативные способности.

Так каким же образом оградить малыша от опасности, которая, как нам кажется, возникает на каждом шагу? Где та золотая середина, которая поможет расти ребенку самостоятельным, а вам быть уверенным в его безопасности? Для начала давайте разберемся, какая регуляция может навредить вашему малышу.

  • Авторитарная регуляция, не предоставляющая права выбора, делающая акцент на негативном опыте ребенка, действительно способна снизить уверенность малыша не только в своих силах, но и в том, что он любим и принимаем вами.
  • Регуляция же с учетом инициативы, интереса малыша, основанная на уважительном отношении к ребенку, как к личности, а не объекту регуляции и воспитания, поможет вашему крохе самостоятельно справляться с любыми задачами, выстраивать хорошие взаимоотношения, беспроблемно и безболезненно соблюдать общественные нормы поведения.
воспитание ребенка

Burda media

Основное правило регуляции:

Установление положительного, доверительного контакта. Дети охотно слушают того взрослого, которому доверяют, как лучшему другу. Лучший друг для нас тот, с кем нас объединяют общие интересы, с кем мы переживаем положительные эмоции, занимаясь совместной деятельностью, кто выслушает нас и не осудит. Тот, на поддержку которого мы можем рассчитывать всегда.

Регуляция поведения ребенка необходима:

  • для того чтобы он научился планировать что-то
  • контролировать себя
  • также, когда он ведет себя бесцеремонно или эгоистично
  • нарушает правила общения с другими детьми и взрослыми
  • подвергая собственную жизнь опасности.

Каждый ребенок нуждается в помощи, когда он учится планировать и контролировать свои действия. Родителям важно в это время быть вместе с ним, показывая, что малышу делать разрешено, вместо того, чтобы все время что-то запрещать.

Начиная любой процесс «Во благо!», помните о принципе «не навреди».

Мама разговаривает с ребенком - запреты

Burda Media

Запреты с учетом возраста ребенка

Крышку кастрюли терпения снесло паром в одну секунду, когда вы увидели, что малыш, в сотый раз подряд крутит запрещенную ручку газовой плиты? Одним движением руки, повышая голос на несколько порядков, вы высвободили злосчастную ручку из пытливых ручонок крохи. Опустим все, что может сопровождать эту бытовую сцену. Бывает по-разному. Вы действовали во благо. Беда миновала. Есть ли гарантия, что это был последний раз, когда ребенок испытывал чашу вашего терпения таким образом? Может быть да, а возможно, вас ждут новые испытания на выносливость. Подобная регуляция может вызвать серьезный страх у ребенка и тогда вам придется конфликтовать с 15-летним подростком, который не сможет разогреть себе обед.

В подобной ситуации было бы хорошо, если бы у вас нашлось время для общения с ребенком на кухне. Разрешите участвовать ему в приготовлении обеда. Разделите обязанности, предоставив ему безопасное участие. Объясняйте, почему он занимается именно этим, что можно делать ребенку, а чего не следует. Профилактика всегда эффективнее, чем устранение проблемы.

Наблюдая за своим малышом, вы будете точно знать, что его интересует – это позволит избежать неожиданных сюрпризов.

Итак, регуляция является необходимым звеном ваших взаимоотношений с ребенком. Случается, что причиной плохого поведения детей бывает их огромное желание позитивного внимания к себе со стороны родителей. Часто возникают конфликты в семьях между братьями и сестрами, требующие неотложной регуляции. От родителей зависит создание ситуации, способствующей мирному сотрудничеству.

Простые и лаконичные формы необходимой регуляции в зависимости от возраста малыша предлагает Международная программа развития ребенка (ICDP). Вот некоторые их них:

  • Регулируйте, создавая условия для занятий ребенка, убирая лишние предметы, когда речь идет о самых маленьких;
  • Руководите занятиями ребенка, предлагая что-то и говоря, что можно делать;
  • Помогайте в планировании чего-то шаг за шагом;
  • В позитивной форме четко очерчивайте границы дозволенного. Объясняйте, что разрешено делать, а что нет;
  • Запрещая ребенку делать что-то, объясняйте ему, почему это запрещено. Когда ребенок делает что-то «не то», отвлеките его внимание, указывая на другие альтернативные занятия;
  • С детьми старшего возраста и подростками можно вести переговоры, например, о том, когда необходимо возвращаться вечером домой.

Учите ребенка самостоятельности, поддерживая, когда ему нужна помощь. Наберитесь терпения и отойдите в сторону, когда у самого малыша что- то получается. Пусть даже не совсем так, как вам бы этого хотелось и как можете делать это вы.

Регулируйте, сопровождая и направляя, уважая интересы и стремления вашего ребенка.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Как правильно хвалить ребенка: 5 советов психолога
Ребенок не слушается: психолог назвал причины и решения

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (5 оценок, среднее: 4,20 из 5)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Загрузка...
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация