[artlabel id="161328"]
Развитие занятие с ребенком

Увлекательная математика — как превратить занятия в игру?

Old date:
Current date: 2018.05.25
New date: 2017.10.26
0
Думаете, что математика — это скучные примеры на сложение и вычитание? Превратите занятие в веселую игру, и тогда эту сложную наук

Думаете, что математика — это скучные примеры на сложение и вычитание? Превратите занятие в веселую игру, и тогда эту сложную науку малыш освоит без труда!

занятие с ребенком

Источник: Shutterstock

Чтобы заниматься дома, нужно не так уж много: ленты и веревочки, баночки с крупой, пуговицы, игрушки, альбом для рисования, карандаши, старые журналы. А для некоторых занятий даже это не понадобится. Самое главное — активное участие родителей и их заинтересованность.

Знакомство с цифрами и количеством

Напишите на листах бумаги цифры, которые вы в этот момент изучаете. Например, от 1 до 10, ориентируясь на возраст и возможности ребенка. А он пусть наклеивает или кладет столько картинок, сколько эта цифра обозначает. Например, вы рисуете десять аквариумов, а малыш наклеивает рыбок. В гаражи заезжают машины, на ветках сидят птички или растут яблоки и груши. С помощью таких занимательных игр ребенку гораздо легче выучить простые действия сложения и вычитания.

Не забывайте и про цифру «ноль». В одном из аквариумов (или в гараже, на ветке) рыбок, машин, птичек или фруктов может не быть вовсе.

Очень полезны для быстрого развития и настольные игры-бродилки, в которых ребенок кидает кубик и делает выпавшее количество шагов по игровому полю.

Не считайте «раз, два, три». Нет такого числа «раз». Вы же не берете «раз» карандаш? Есть число «один», один карандаш вы и возьмете

Ориентация в пространстве

Идеально подходят графические диктанты и всевозможные игры, в которых нужно что-то искать по схеме.
Спрячьте дома конфеты или какой-то подарок, пусть кроха ищет сюрприз, ориентируясь на ваши подсказки: три шага вперед, два влево и т.д.

Усложнить задание можно, нарисовав карту со схематическим изображением пути. В графических диктантах ребенок рисует на бумаге в клеточку, следуя инструкции: одну клеточку вверх, две вниз, четыре влево… В книжных магазинах продаются специальные пособия для таких диктантов, но вы вполне можете заниматься с малышом самостоятельно, используя простую тетрадь в клетку и придумывая рисунки вместе — так даже веселее.

Сравнение предметов

Объясните ребенку, что сравнивать предметы один с другим можно по ширине (шире или уже), высоте (ниже или выше) и длине (длиннее или короче).
Задания могут быть совершенно разными. Например, пусть малыш выбирает из подготовленного заранее материала (нарезанных небольших прямоугольников из цветной бумаги) фигуру такой же ширины, высоты, длины, как у взрослого. Или, наоборот, шире, а может, такой же высоты, но другого цвета.
Начните измерять все, что есть у вас дома. Дети безумно это любят. Используйте самые разные мерки. Сколько красных ленточек в ширине стола или от кухни до ванной комнаты? А сколько детских шагов в ширине тумбочки? А ваших? Измеряйте расстояние шагами — сколько их сделает сын или дочь до остановки? А мама или папа? Кто выше, кто ниже? Почему?

Познакомьте ребенка с линейкой и сантиметром — универсальными измерителями. Сделайте вместе с ребенком ростомер. Не лишним будет и рассказ о том, что в других странах длину измеряют дюймами, а расстояние милями. Вспомните, какими мерами длины пользовались раньше.

Меняйтесь с ребенком местами. Пусть он говорит вам, что нужно сделать: посчитать, сравнить, найти. Допускайте ошибки, чтобы у «учителя» была возможность вас поправить

Измерение веса

Вот самое легкое, но в то же время самое понятное для ребенка задание: на одну руку малыша положите карандаш или книгу, а на другую носовой платочек. Спросите, что легче, а что тяжелее. А теперь замените платок яблоком. Ощущения изменились? Расскажите почему.

Условная мера

Возьмите две емкости — побольше и маленькую. Спросите у ребенка, поместится ли вода из большой емкости в маленькую и почему он так думает. А сколько стаканов воды поместится в большую, если наливать их из маленькой? Проведите эксперимент. А если воду заменить на крупу? А если на макароны?

раннее развитие: учим цвета

Изучение формы предметов

Вырежьте из бумаги геометрические фигуры разных размеров и цветов. Попросите ребенка найти маленький круг не желтого и не синего цвета, большой квадрат не зеленого цвета. Потом рассортируйте все фигуры по признакам:

  • по форме — круглые, квадратные, треугольные;
  • по цветам — красные и зеленые, желтые;
  • по размеру — большие, маленькие и средние.

Задачу можно усложнить — пусть ребенок найдет все большие желтые фигуры или все зеленые маленькие.
Выучите названия основных геометрических фигур: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник. Пусть ребенок во время занятий обязательно проговаривает эти названия.

Заниматься можно не только дома. Определяйте, на какие геометрические формы похожи дом, автобус, яблоко, мяч.

Золотое правило любых развивающих занятий: чем младше ребенок, тем активнее должен быть взрослый

Возрастные особенности

Сначала малыш смотрит, что делают папа или мама, слушает, что ему говорят, запоминает. Первые занятия могут состоять только из показа и объяснений самого взрослого. Но чем старше становится ребенок, тем больше активности он проявляет.

Например, поднимаясь по лестнице или заходя в подъезд, всегда пересчитывайте ступеньки, даже если ваш малыш еще сам не ходит, а сидит у вас на руках. Первое время для него ваши «один, два, три» будут просто словами, но через какое-то время он станет пересчитывать ступенечки сам.

И это будет ваша победа!

 

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *