[artlabel id="8121"]
0-1, Развитие

Ошибки, которые допускают родители в развитии малышей

Old date:
Current date: 2017.10.17
New date: 2013.08.20
0
Поделиться:
1. Откладывать занятия до 3 лет и старше. Некоторые родители и даже специалисты ждут определенного возраста, чтобы заняться с ребен

1. Откладывать занятия до 3 лет и старше. 
Некоторые родители и даже специалисты ждут определенного возраста, чтобы заняться с ребенком чем-либо. Зря! Крупная мозаика, конструкторы, пальчиковые краски, шнуровки, пластилин и соленое тесто — вариантов занятий масса.
 
2. Перекладывать ответственность на садик или развивающий центр. 
О, это проще простого. А потом обвинять их же в том, что “моему ребенку уже 4 года, а он еще цвета не различает”. Видимо, маме сложно было называть цвета игрушек, или фруктов, или одежды. Проще подождать, когда ребенок пойдет в садик, и там суперзанятая воспитательница его научит. У нее, между прочим, кроме вашего ребенка, еще человек 20-30 и куча отчетности. 

3. Сравнивать свои результаты с результатами других родителей. 
Те родители, кто взял на себя ответственность и решил сам развивать своего ребенка, хоть иногда, да сталкивался с такой неприятностью. Вкладываешь, вкладываешь в своего ребенка, столько разных игр придумываешь, а соседский Петечка без особого маминого труда уже и рисует, и читает. Досадно! 
Еще досаднее будет, если вы начнете заочное соревнование с соседями, кто из вас круче и умнее. Правильнее было бы вспомнить, а для чего, собственно, вы развиваете своего ребенка – чтобы обогнать и перегнать Петечкиных родителей или чтобы вашему малышу было с вами интересно? 

4. Строго следовать инструкции или методике, полностью копировать опыт других. 
Этот случай похож на предыдущий. Что для вас важнее: заниматься именно по методике или раскрывать потенциал ребенка? Учить ребенка рисовать треугольники, потому что так положено, или пойти с ним ловить динозавров, которых он просто обожает? 

5. Расстраиваться, что ребенок теряет внимание через 5 минут или не хочет заниматься. 
Да, дети очень любопытны. Им (как и нам, кстати) хочется заняться всем и сразу. И 5 минут внимания для малышей – это не мало, иногда это очень даже много! 
Но если малыш найдет нечто такое интересное, сверх-ординарное для него, он может заниматься этим целый час или даже больше. 

6. Ждать, что занятие с ребенком пройдет так, как и задумано. 
У ребенка могут быть свои интересы, свои настроения, свои идеи, свои планы. И это замечательно! Это уже признаки самостоятельной личности. 

7. Перегружать ребенка информацией и занятиями. 
Оставьте малышу время обдумать, осмыслить ту информацию, которую он получил. Разобраться в своих эмоциях, ощущениях. Не мешайте ему самостоятельно познавать мир и себя в нем. 

8. Приобретать слишком много развивающих игрушек. 
Дайте малышу возможность искать и открывать интересное в окружающем мире. Жизнь – это не только кубики Зайцева и рамочки-вставлялки. Игрушками мы отвлекаем детей от самой жизни и уводим их в в какой-то степени виртуальный мир. 

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Загрузка...
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация