Одні батьки вважають, що вчити дітей читати потрібно безпосередньо перед школою, а то й зовсім у школі. Інші прагнуть познайомити чадо зі світом азбуки та книг якомога раніше. На допомогу і тим, і іншим батькам розроблено спеціальні методики читання.
Навчання читання (Фото: ЦФА Бурда)
картки Домана
Щоб навчити дитину читати за даною методикою, знадобиться маса наочних посібників та зусиль з боку батьків. Суть у тому, що дитині щодня потрібно показувати зображення зі словами - так званими "байтами інформації". Слова мають бути написані великими червоними літерами на прямокутних картонних листах. Наприклад, показавши малюку кілька секунд картку зі словом „тато”, чітко промовте слово вголос і заберіть табличку. Після заняття малюка рекомендується погодувати. Потім перед наступною годівлею потрібно показати інше слово. Вважається, що, багаторазово побачивши і почувши слова, малюк їх запам'ятає, а запам'ятавши сотні слів, він зрозуміє принцип того, як літери складаються склади, склади, своєю чергою, слова. За допомогою цієї методики дитина запам'ятовує слова цілком. Таке читання називають образним: малюк не читає, а дізнається про побачені раніше слова. Дуже часто малюк, звикнувши до певного шрифту та написання слова, не може прочитати написане, наприклад, на аркуші паперу синьою ручкою.
Плюси: накопичується словниковий запас, розвивається механічна пам'ять.
Мінуси: не розвиваються творчі та дослідницькі здібності. Дітей доводиться вчити читати наново, тому що вони не розуміють зв'язку між заученими словами та мовою,
Кубики Зайцева
В основі методики Миколи Зайцева лежить принцип читання за складами (але не складами!), де склад — це пара із приголосної та гласної, або із приголосної та твердого чи м'якого знака, або навіть просто одна літера. Склади позначені на гранях різних кубиків різного кольору, розміру, ваги та „звуку”. Це і допомагає малюкам „відчути” різницю між дзвінкими та глухими, твердими та м'якими. Грати з кубиками потрібно регулярно, а ось час можете вибирати самі. Малята з радістю полюблять грати в залізницю з ПА-РО-ВО-3А-МІ та ВА-ГО-НА-МІ або в ЗО-О-ПА-Р-К з усією його атрибутикою. Крихітка повинен знайти потрібний кубик, а поки він буде перебирати їх, запам'ятає мимоволі і склади, які на них зображені.
Плюси: дитина в ігровій формі запам'ятовує склади та поєднання букв. Уроки не псують зір, розвивають асоціативне та образне мислення, знімають мовні затискачі. Методика вчить грамотності. Навчати можна дітей будь-якого віку,
Мінуси: дорогий і трудомісткий посібник. Дитина, яка навчилася читати за системою „від складу до слова”, зіткнеться з проблемою у традиційній школі, де читання навчають за схемою: „буква-склад-слово”.
„Теремки” Воскобовича
У комплекті Воскобовича 12 дерев'яних теремків та 12 картонних кубиків із гласними на гранях. Вставляючи картонні кубики в теремки, дитина наочно знайомиться з принципом злиття звуків у складі. А складаючи склади разом, збирає слова. Таке конструювання складів та простих пропозицій допомагає малюкові в ігровій формі досить швидко навчитися читати. Голосні літери на гранях представляють блазні, кожен із них стоїть у позі певної літери та має своє ім'я. Наприклад, якщо блазень представляє літеру „О”, то він Орлекін, а якщо „А”, тоді Арлекін, є і Юрлекіна та Урлекіна та інші казкові персонажі. Пристрій теремків дозволяє перетворити цей процес на серію захоплюючих ігор. Цю ігрову допомогу можна використовувати однаково ефективно як з дошкільнятами, і з дітьми молодшого шкільного віку.
Плюси: у гри багато варіацій, тому вона не набридне малюкові. Посібник має кілька рівнів складності: і для трирічки, і для школяра.
Мінуси: іграшки неможливо зробити самим, їх потрібно буде лише купити,
У розвитку та навчанні крихти дуже важливу роль відіграє його бажання та зацікавленість, тому не ставте термінів, протягом яких ваш малюк повинен навчитися читати. Залучайте малюк поступово. Всьому свій час.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Помилки, які допускають батьки у розвитку малюків
