Ми постійно чуємо про те, що починати вивчати мови потрібно з раннього віку. Чим раніше – тим краще. Як зрозуміти, коли приходить справді оптимальний час, щоб почати ефективно освоювати англійську? Що найкраще працює, і в якому віці?
Правду кажучи, навіть вчені не дійшли однозначного висновку. Якщо у вас у сім'ї немає носія мови, то ви самі вільні вибирати той вік, у якому почнете знайомити свою дитину зі світом англійської. Тут немає правильного або неправильного вибору – є лише правильні та неправильно обрані підходи для кожного віку. Пропонуємо познайомитись з ними ближче.
З народження
Ще в лоні матері діти починають сприймати на слух певну інформацію: музику, голос мами, іноді інших людей. Після народження він продовжує активно вивчати світ за допомогою слуху, і це можна використовувати, щоб дати йому ознайомитися з особливостями англійської мови: звуками та вимовою.
Що працює: слухати пісні, дивитися фільми та мультики, а також говорити з дитиною англійською.
Плюси: допомагає звикнути до англійської мови та характерних для неї звуків.
Мінуси: оскільки в такому віці дитина не дає зворотний зв'язок, відстежити ефективність цього методу неможливо. З іншого боку, зазвичай у період батьки особливо втомлюються, і може бути до занять.
Джерело: Shutterstock
З року
Десь у період після півроку дитина починає активно набирати лексику від оточуючих, а пізніше і намагатися її наслідувати. Час, коли дитина вчиться говорити, можна використовувати, щоб навчити його наслідувати звуки, характерні для англійської мови.
Що працює: те ж, що й раніше: слухати пісні, дивитися фільми та мультики англійською, а також спілкуватися з дитиною англійською (працює, якщо у вас гарна вимова). Ще один популярний метод – це розділити мови між батьками, щоб не плутати дитину та використовувати їх на побутовому рівні. Наприклад, тато розмовляє з дитиною рідною, а мама – англійською. Чи навпаки.
Плюси: дитина починає розпізнавати та імітувати англійську мову, розуміти та видавати перші слова англійською.
Мінуси: Якщо не робити такі заняття регулярними, вони не будуть ефективними. Не всі батьки готові відмовитися від можливості поговорити рідною мовою з власною дитиною. Крім того, у дітей-білінгів спостерігається тенденція пізніше змішувати всі мови у своїй промові воєдино, але цього не варто боятися: до школи таке минає.
Джерело: Shutterstock
З трьох років
Приблизно в цей час дитина активно досліджує світ, розширює свій словниковий запас і складає перші речення. Тоді ж він починає осягати та тренувати «логіку мови», правильно розставляючи слова у реченні.
Що працює: з цього віку дитина може займатися у невеликих групах у мовних школах, садках та центрах раннього розвитку. Навчання ґрунтується на іграх, малюванні, пісеньках та віршах – саме у грі дитина засвоює найбільше лексичного матеріалу.
Плюси: Відмінний вік, щоб мати гарну вимову – діти все ще чудово наслідують звуки. У цей період дитина здатна засвоїти велику кількість лексики, що може стати відмінним фундаментом подальшого вивчення мови. Крім того, з цього віку питання навчання з англійської можна перекладати з батьків на фахівців.
Мінуси: Нерідко в цьому віці діти заважають слова з різних мов і неправильно будують речення, але, як було зазначено вище, пізніше це проходить.
Варто враховувати, що саме в цьому віці дитина може проходити кризу розвитку та чинити опір бажанню батьків навчити її англійській. Все навчання в такому віці має проходити лише якщо дитині це насолоду. Якщо ви стикаєтеся з небажанням дитини займатися, краще відкласти навчання на потім, ніж прищепити їй неприязнь до занять і до мови.
Джерело: Shutterstock
З 5-6 років
У цьому віці діти стають соціальнішими, більше спілкуються з однолітками та активно використовують для цього свої мовні навички. Їм ще багато належить вивчити в рідній мові, зазвичай у цей час вони починають читати і писати, вони можуть довше утримувати увагу.
Цей вік добре підходить для перших регулярних та структурованих занять англійською мовою у групах.
Що працює: групове навчання, що включає ігрові елементи. Щоб діти не втомлювалися і не втрачали мотивації, викладач повинен часто змінювати види активності та робити паузи, щоби діти могли рухатися.
Плюси: у цьому віці дитина здатна виявляти зацікавленість у заняттях та демонструвати перші відчутні результати. Період з 6 до 9 років багато хто вважає оптимальним для початку вивчення іноземної мови, але єдиної думки дослідники поки не дійшли.
Мінуси: Для ефективного запам'ятовування дітям потрібне постійне повторення вивченого. Вони фізично і психічно не можуть засвоїти іноземну мову вище за рівень A2 приблизно до 9-10 років.
З 10 років
Це не зовсім діти, але ще й не підлітки. У цьому віці діти все ще люблять грати, але вже віддають перевагу командним іграм та змаганням. У них змінюється мислення, додаються абстрактні та логічні елементи. Їхня здатність до концентрації помітно зростає.
Що працює: курси англійської мови у групах, які враховують вікові особливості та інтереси. Такі діти починають засвоювати граматику та правила, сприймати таблиці та графіки, люблять змагальний елемент.
Мінуси: Якщо дитина потрапляє в групу з дітьми, які вчили англійську раніше, їй буде складніше, ніж якби вона починала з дітьми з самого початку.
Плюси: у цій віковій категорії за рахунок розвиненості мислення діти навчаються набагато швидше, ніж ті, хто молодший.
після 15
У цю категорію вже потрапляють підлітки, які відрізняються сильним розвитком абстрактного та логічного мислення. Вони зазвичай дуже залучені до соціальних відносин, мотивовані, орієнтовані на результат. Також вони схильні до самостійної роботі. Якщо дати дитині в цьому віці зрозуміти, чим їй може бути корисна англійська, вона може дуже швидко досягти хороших результатів.
Що працює: курси англійської або індивідуальні заняття, які залучають опрацювання тем, що цікавлять підлітка. Курси підготовки до іспитів, адже результати іспитів відображатимуть реальний результат, що відповідає прикладеним зусиллям.
Мінуси: початківцям у цьому віці важче дається англійська вимова, а те, що багато однолітків на цей момент знають англійську набагато краще, може як мотивувати, так і демотивувати.
Плюси: сила мотивації, абстрактне та логічне мислення дозволяють підліткам швидше засвоювати матеріал.
після 18
А якщо взагалі не починати вчити англійську в дитинстві? Якщо ваша дитина вчила іншу мову, але вирішить вивчити англійську у дорослому віці, не поспішайте її відмовляти. Так, вважається, що після 18-ї здібності до навчання іноземних мов дещо знижуються, але це не робить завдання неможливою.
Що працює: хороші курси або індивідуальні заняття, занурення у мовне середовище.
Мінуси: буде складніше досягти ідеальної вимови (але кожен має право на акцент, і це не вважається чимось неприйнятним).
Плюси: якщо людина мотивована, вона зможе вивчити мову.
Коли краще?
Все індивідуально для кожної конкретної сім'ї та конкретної дитини. Якщо ви втомилися, у вас немає можливості розмовляти зі своїм немовлям англійською – у вас ще багато часу, щоб почати. Якщо ваша трирічка категорично відмовляється йти на заняття, а сусідська дитина вже називає кольори англійською – ви ще не безнадійно відстали.
Якщо ви переживаєте, чи не прогаяли потрібний момент, ось як про це говорить Лідія Сімак, академічний директор дитячого напрямку в Grade Education Centre:
Я не бачу катастрофи, якщо дитина починає вивчати англійську в 10 років. Звичайно, можна трохи раніше: у 8 або 6. Але якщо дитина починає вивчати мову в 10, то до кінця школи вона цілком доучиться до такого ж рівня, як і діти, які почали навчати раніше. Тому що діти, які почали вивчати раніше, можуть вивчити мову лише до певного, дуже обмеженого рівня. Це пов'язано з розвитком мислення.
Пам'ятайте, діти найкраще навчаються, коли відчувають підтримку та інтерес. Коли б дитина не почала подорож у світ англійської, не забувайте про правило трьох П: підтримайте, допоможіть, покажіть. Можливо, вивчення мови стане вашим сімейним хобі.
Приємного вам та вашій дитині вивчення англійської!
Текст підготовлений командою Grade Education Centre та академічним директором дитячого напряму Лідією Сімак.
