Чергові витівки та прокази примхливого непослуху викликають у вас роздратування, злість, а іноді навіть почуття безсилля та безпорадності? Покарання дітей – не вихід.
Instagram @undeuxtroismag
Виховання дітей потребує терпіння та часу. Результати його багато в чому залежать від стану дорослого, який знаходиться поруч з дитиною.
Подбайте про себе. Знижуйте рівень своєї втоми, напруження та агресії. З любов'ю та повагою супроводжуйте та спрямовуйте своїх малюків. Як регулювати поведінку дитини так, щоб малюк вас слухався? Про позитивне та альтернативне регулювання розповість психолог Ганна Трухан.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: 3 приклади, як не можна карати дитину
Виховання без покарання
«Скільки можна повторювати? Ти зовсім мене не чуєш!», «Я втомилася повторювати те саме! Невже це складно запам'ятати?», «Ти що не розумієш, що цього робити не можна?»…
Це те мале, що вам доводиться, день у день, говорити своєму неслухняному малюкові?
Впевненість одних батьків у тому, що покарання дітей обов'язкове, других — у марності та шкоді покарань, розділило співтовариство турботливих батьків на два протилежні табори.
Проблема покарання в тому, що вона часто не працює. Воно лише відволікає дитину. Замість того, щоб жалкувати про свій поганий вчинок і думати, як загладити провину, він фантазує картини помсти.
І не дивно.
Уявіть, що ви дитина, яка слухає батька. Які думки та бажання виникають у вас, у відповідь на дбайливі попередження: «Дивися, обпечешся», «обережно, а то потрапиш під машину!», «Не залазь сюди! ти хочеш впасти?»; мученицькі висловлювання на кшталт «у мене від тебе голова болить!»; загрозу «якщо ти за хвилину не виплюнеш цю жуйку, я відкрию тобі рота і сама витягну її»?
У мене, наприклад, у відповідь на загрози з'являється бажання довести, природно, на власному прикладі, що «це не так!», мученицькі висловлювання змушують відчути вину. Будучи дитиною, мені щосили хочеться стиснути зуби і довести, що дістати жуйку насильно у мене з рота неможливо!
Burda Media
Як усунути причини непослуху
Справа в тому, що здатність контролювати свої емоції, думки та поведінку аж ніяк не вроджену якість. І вашій дитині просто необхідна допомога у розвитку цієї здібності.
Позитивно пояснюючи йому, що можна, а чого не можна: вказуючи на позитивні альтернативи та спільно плануючи, ви допомагаєте малюкові контролювати себе.
Автори Міжнародної програми розвитку дитини Ніколетта Армстронг та Карстен Хундайте вказують на чіткий зв'язок позитивного взаємини батьків та дітей з послухом.
Діти охочіше слухають людину, з якою був досвід спільного проживання позитивних емоцій, встановився позитивний емоційний контакт, емоційний зв'язок. Такий дорослий стає значущим для дитини. Дайте собі можливість разом із дітьми проживати приємні, неповторні, яскраві емоції. Нехай вас наповнюють почуття, які формують ваш негласний міцний союз.
Встановіть зв'язок із дитиною
Цей зв'язок можна встановити під час спільних занять.
Щодня знаходите час для спілкування з дітьми: малюйте, читайте, проводьте ігри на свіжому повітрі і вдома, дивіться разом фільми, гуляйте у парку, вчіть основам квартирного прибирання, готуйте разом сніданок.
Говоріть з дитиною про те, що її хвилює і чим зацікавлений малюк, слідуйте (в розумних межах) за його ініціативою.
Важливо, щоб були присутні моменти, коли дитина перебуває у центрі вашої уваги. Це зовсім не означає, що необхідно постійно говорити про нього, ми говоримо про речі, що його цікавлять, про те, що для нього важливо.
Burda Media
Стати значущим для дитини
Ви з успіхом досягнете бажаного результату в регуляції поведінки, якщо станете для свого малюка «значним дорослим».
Якщо дитина «не регулюється», задумайтеся, а краще відчуйте, чи є емоційна близькість у вашій сім'ї. Чи є контакт? При негативній відповіді, у вас два виходи: перший встановити його, другий налагодити вже існуючий.
Вмійте регулювати ситуації
Коли дитина поводиться безцеремонно, егоїстично, порушуючи правила спілкування з іншими дітьми та дорослими, дуже важливо, щоб батьки втрутилися та в позитивній формі зупинили її, пояснили, чому деякі речі не можна робити:
• Необхідно зробити чітку і емоційну чітку вказівку на неприпустимість такої поведінки: «Ти змусив Машу плакати — не можна нікого кусати»; "Макс плаче, тому що ти його штовхнув, - не можна нікого штовхати".
• Ваш голос має бути спокійним та впевненим. Більше шансів, що дитина почує заборону, якщо ви звертаєтеся до неї, перебуваючи на одному рівні (присядьте або підніміть дитину).
shutterstock
• Важливо навчати дітей уміння ставити себе на місце іншого, щоб відчути його відчуття. Це співчуття можна розвивати, ставлячи такі питання, як: «Щоб ти відчував. Якби Катя штовхнула б тебе? Як ти вважаєш, чому Вова плаче?». У людини, здатної до співчуття та співпереживання рідше виникає бажання заподіяти шкоду іншому.
• Добре, якщо ви заздалегідь встановите прості та чіткі правила співпраці та поведінки. Корисно пояснити, чому конкретне правило необхідно, і які наслідки може мати порушення цих правил для інших, що відчуває той, хто страждає внаслідок порушень правил.
Вчіть шукати рішення
Знайдіть метод вирішення проблем. Вчіться говорити з дитиною про почуття, надаючи їй вибір та можливість вирішення проблеми.
Тобі, напевно, дуже сподобалася Машина лялька? Я дуже засмучена! Дівчинка чудово грала, доки ти не забрав у неї ляльку? Я сподіваюся, ти придумаєш, що-небудь, щоб Маша не плакала!» (Замість «Ти знову довів дівчинку до сліз! Зараз ти від мене отримаєш!»).
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Виховання дитини: причини повільності малюка шукайте в собі
Виховання дитини: які фрази допомагають та заважають у цьому
(9 оцінок, середнє: 4,22 з 5)
