Найкреативніші та найкреативніші представники людства — це, звичайно, діти. Їхні вчинки, висловлювання, спосіб мислення може дивувати, з ними, звичайно, можна не погоджуватися. Їхня взаємодія зі світом дорослих може бентежити, але ніколи не залишить байдужим
Джерело: Shutterstock
Сайт moirebenok.ua публікує уривки рукопису книги відомого сімейного психолога та психотерапевта Гертруди Шпатаковської «До народження та… після». Гертруда працює з причинами безпліддя, вона прекрасний перинатальний психолог, а її курси з психосоматики виводять учасників на новий рівень розуміння себе, долі, турботи про здоров'я.
Коли дорослі починають розуміти про те, як краще розвинути творчий потенціал дитини, стає і сумно, і смішно. Діти не потребують якихось особливих методик для розвитку креативу. Його в них і так надміру, і, на відміну від дорослих, проявляється він частіше і яскравіше. А дорослі замість того, щоб спостерігати та навчатися нестандартним підходам до ситуації, унікальному баченню світу, креативності дитячого мислення, займаються науковим вивченням та формуванням новаторських підходів до розвитку творчої індивідуальності малюків.
До речі, незважаючи на всі свої таланти, юні обдарування дуже чутливі до деяких дій і висловлювань дорослих, здатних погубити величезний потенціал дитини, що так і не проявився.
Джерело: Shutterstock
Даємо волю геніям!
Кожен малюк приходить у цей світ, наділений своїми унікальними, неповторними рисами особистості.
Але в процесі соціалізації, завдяки нестримному і наполегливому бажанню дорослих зробити з крихти генія виходячи з власних уявлень про геніальність, дитина не в змозі виявити все, на що вона здатна. А уявлення про геніальність у всіх різні і іноді цілком протилежні до того внутрішнього потенціалу, з яким народився малюк. І все, що потрібно від батьків, — це розглянути тільки їй властиву особливість і, відмовившись від своїх стереотипів, дати дитині можливість проявити всі свої ресурси — нехай навіть вони будуть зовсім не такими, якими ви малювали їх у своїй уяві, плануючи майбутнє вашого спадкоємця. . Нехай це не так просто, як навчати солдатів в армії, заохочуючи дисципліну, слухняність і старанність, зате набагато цікавіше!
Джерело: Shutterstock
Тримайте себе в руках
Ставтеся спокійно до перших проявів особистої активності малюка, навіть якщо ця активність суперечить вашим сімейним традиціям; Зважте, що зараз вам більш цінно: бездоганна чистота в квартирі або можливість дати дитині продати її перші творчі пориви.
При цьому не потрібно впадати в крайнощі. Не варто посміхатися, дивлячись на те, як милий крихта намагається вирізати вашу фотографію з паспорта для прикраси своєї аплікації. Проте дайте малюкові пом'яти, порвати і, може, навіть погризти папір, якщо там немає особливо цінної для вас інформації.
Джерело: Shutterstock
Зауважень - у міру
Поменше обсмикуйте дитину: «Не чіпай! Не лізь! Не бігай! Заборон має бути мінімум, і вони повинні бути обґрунтовані.
А окрім цих заборон, все має бути можна. Адже якщо зовсім нічого не можна, то як виявити хоч якусь свою оригінальність? Як зрозуміти, що ти можеш, а чого ще треба навчитися; що тобі подобається робити і що в тебе добре виходить. А всі свої батьківські застереження висловлюйте з позиції підтримки: «Будь акуратнішим!» Цього достатньо.
Джерело: pixabay.com
Перфекціонізм прибираємо, батіг — теж
Спокійніше сприймайте, якщо у малюка щось виходить не так, як вам цього хотілося б, недостатньо швидко або красиво. Не поспішайте зробити замість нього або негайно виправити, адже вміти чи знати це ще не головне. Важливим є для дитини його здатність і бажання вчитися, пізнавати цей світ з усіх боків, творчо перетворювати його. Найчастіше хвалите дітей за їх нехай невеликі, але здобутки.
Метод «батога і пряника» себе зжив, виправдовує лише пряник. Все, що для дитини емоційно забарвлене, а ще й позитивно, а ще й з боку батьків (найавторитетніших людей для нього), вона прагнутиме повторювати, приносячи всім радість і задоволення.
Джерело: pixabay.com
Знаходимо таланти
Придивіться, що малюку подобається, що йому цікаво, і тому вибудовуйте розвиваючий матеріал для нього.
Якщо він любить малювати і ваша помада, що несподівано закінчилася, і її сліди на кухонній шафці — свідчення цьому, може, не варто стільки часу приділяти заняттям музикою, тим більше що настрій це не підвищує? Необов'язково створювати особливі умови та заявляти: за середами з 8 до 11 ми розвиваємо дитину. Це можна робити постійно, не відволікаючи його від гри, скажімо, із улюбленою машинкою. Машинки можна порахувати, розібрати, зібрати з того, що залишилося, щось нове, розмалювати, погриміти ними.
Діти самі показують нам, у чому можуть максимально себе реалізувати. Тільки поставтеся до виховання творчо!
Джерело: pixabay.com
Мамо, я сам!
Дозвольте малюкові самостійно за загальним столом прийняти їжу, навіть якщо йому ще немає і року, а в квартирі тільки зроблений ремонт і колір шпалер не збігається з кольором полуничного пюре, яким малюк перемазався у процесі трапези. Дозвольте йому помити посуд, навіть якщо ви не впевнені в її чистоті та цілості в кінцевому підсумку, а вік маленького чистюлі рік з хвостиком. Так, в жодному підручнику з ранньої педагогіки ви не знайдете, що миття посуду формує творчу уяву дітей. Але ж це так працює!
Дайте можливість маленькому стилісту самостійно одягнутися, нехай навіть ви збираєтесь у гості і вам здається, що ваші уподобання однозначно не збігаються. Стійко перенесіть, якщо ваш малюк вирішив допомогти вам на кухні. Виявіть і ви, нарешті, творчий підхід до цієї ситуації: завжди можна придумати, як організувати колективне та безпечне приготування салату!
