Ваша дитина - дуже розвинена, розумна і товариська, але, на жаль, не вимовляє звуки "л" і "р", а також плутає "с" і "ш", якщо обидва вони зустрічаються в одному слові? Це найпоширеніша логопедична помилка у дітей. Що ж робити?
Burda Media
В логопедії вважається, що вже до 5 років мова дитини має бути правильною. А це означає. що дитина здатна всі звуки вимовляти чітко, активно використовувати їх у мові своєму місці, не змішуючи коїться з іншими звуками.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Дитина постійно скорочує слова: що робити
Батьківський підхід
Коли дитина не вимовляє деякі літери, не вимовляє слова правильно, батьки займають одну з таких позицій:
- чекають, що малюк сам навчиться вимовляти всі звуки, і його промова нормалізується.
- намагаються підштовхнути дитину до розвитку апарату артикуляції, підбираючи слова з важкими звуками,
Швидше за все результату від таких «методів» не буде. І ось дитині вже 5 років, невдовзі школа, і так хочеться. щоб дитина заговорила по-дорослому. Чи варто звертатися до логопеда чи все-таки є ще час почекати, доки звуки самі прийдуть? Чи можна робити якісь логопедичні вправи разом із донькою будинку? Якщо так, то які та як часто?
Fotolia.com
Професійні методики
Візит до логопеда краще не відкладати, тому що викривлена вимова стає стійкою і виправити її буде все складніше.
Логопедичні вправи можна виконувати вдома, але практика показує, що має значення, як ці вправи виконуються, тому їх краще побачити, почути та спробувати виконати самим, а не лише прочитати опис.
Завдання вправ для "р" - розвивати рухливість кінчика язика. Наприклад, язик бігає вперед-назад по верхній губі, по небу, вдаряє в небо зі звуком «ддд», вистрілює по небу з ударом та рухом уперед.
Ці та інші вправи повинні виконуватися з відкритим ротом, на посмішці та обов'язково на видиху. Має значення, чи не вигнута спинка язика, чи не відтягнута мова назад - тоді доводиться використовувати масаж мови.
А ось диференціювати «с» і «ш» можна і самостійно, спочатку в складах та в словах окремо, супроводжуючи жестом і виділяючи звуки «с» і «ш» голосом: С_а (долоня опустили, пальці зігнулися – язик внизу за зубами) Ш_і (Долоня догори, мова вгорі ковшком), уС_, еШ_,
С_анки, Ш_апка, моС_т, ви_
Потім у складах парами: СА - ША, СИ - ШИ,
Потім в одному слові: СУ___ШКИ, СМЕ___ШНИЙ.
ДИВІТЬСЯ ВІДЕО:
Джерело: YouTube, автор FamilyClub MAMA
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Домашня логопедія: вчимося чітко говорити(Частина 1)
Домашня логопедія: вчимося чітко говорити (Частина 2)
(2 оцінок, середнє: 3,50 з 5)
