Моя дитина – онлайн журнал для сучасних батьків Сайт для батьків та майбутніх мам. У вас є питання про материнство, виховання дитини чи підготовку до пологів? Ми маємо відповіді на все! Купа практичних порад та відгуків від реальних мам. Що зробити обов'язково, а чого краще не робити – ми підкажемо. Мій Дитина – портал успішних мам в Україні!
UA
RU
[artlabel id="4649"]
3-7, Розвиток

Вчимо малюка правильно вимовляти звуки!

0
Не варто засмучуватися, адже усунути дислалію або неправильну вимову деяких звуків допоможуть кваліфіковані фахівці.

Не варто засмучуватися, адже усунути дислалію чи неправильну вимову деяких звуків допоможуть кваліфіковані спеціалісти!

Запобігти легше, ніж лікувати!

Насправді за цим хитромудрим діагнозом не ховається нічого жахливого. Батьки повинні знати, що у чистому вигляді дислалія передбачає лише порушення звуковимови. При цьому у малюка нормальний слух, достатній словниковий запас і стійка навичка узгодження слів під час висловлювання. Тобто сприйняття мови та лексико-граматичний устрій у повному порядку!

Існують дві форми дислалії: функціональна та механічна (органічна). Ми не стали б детально зупинятися на логопедичних аспектах цього порушення, якби не одне ПЗ. Запобігти дислалії набагато легше, ніж усувати вже наявні дефекти. Тому знання механізмів виникнення цієї недуги допоможе уникнути проблеми. Адже відомий вислів: «Озброєний — отже, захищений!»

Отже, багатофункціональна дислалія. Її виникнення безпосередньо пов'язане з фізичним станом малюка та соціальними умовами його життя. Якщо дитина часто хворіє, особливо в період активного становлення мови, це може призвести до різних порушень звуковимовлення. Ймовірно, що соматична ослабленість викличе і затримку психомовного розвитку. Отже, підвищуючи імунітет дитини за допомогою гартують процедур, фізичних вправ і раціонального харчування, батьки захищають дитину від мовних порушень. Комплекс профілактичних заходів потрібно вводити буквально з перших днів життя малюка!


Функціональна дислалія може виникнути і в тому випадку, якщо дитині не приділяють достатньої уваги. Відсутність спілкування призводить до катастрофічних наслідків! У малюка не формується фонематичний слух, тобто слух на мовні звуки. Дитина ніколи не скаже звуки правильно, якщо не почує їх у достатній кількості. Тому розмовляйте з малюком якомога більше. Озвучуйте будь-яку свою та її дію, називайте предмети та явища, розповідайте казки, співайте пісні. Звуки рідної мови мають бути у малюка на слуху. Однак, часом і спілкування може зашкодити. Якщо в розмові з малюком сюсюкають, перекручують слова, такі «зразки» залишаються в пам'яті і згодом виявляться у вимові. Слідкуйте за своєю промовою, бо для дитини вона є еталоном.

Що робити, якщо дорослі мають свої мовні дефекти? Відомо, що в деяких сім'ях вони передаються з покоління в покоління… У багатьох випадках справа не так у спадковості, як у наслідуванні. Навколишнє середовище, зокрема сім'я, передає своїм членам специфіку вимови, темп та модуляцію голосу, характерні слівця, висловлювання, навіть інтонацію! Всі особливості місцевого говору малюк сприймає як норму. Адже він ще не розуміє, що правильно, а що — ні. Як же бути, адже не заборониш родичам, які мають мовні дефекти чи діалектну вимову, спілкуватися з малюком? Це було б абсурдно! Однак домінантна роль у вихованні малюка на етапі становлення його мови повинна належати людині з правильною вимовою та літературною (нормативною) мовою. В ідеалі це мама, хоча її з успіхом замінять тато чи бабуся. Нарешті, професійна няня чи гувернантка. Вихід завжди є!

Перевіряємо прикус!

Розвиток мови залежить від фізичних даних малюка.

Існують чинники, які можуть призвести до механічної дислалії. Серед них дефекти та аномалії у будові зубно-щелепної системи, язика, піднебіння та губ (наслідки травми або вроджена патологія).

На що слід звернути увагу?

По-перше, на будову верхньої та нижньої щелепи, на те, як у малюка розташовані зубки. Наприклад, ви хочете перевірити прикус. Попросіть малюка міцно стиснути зубки і посміхнутися якнайширше. Передні зубки у верхній щелепі сильно виступають уперед і буквально закривають нижні? Значить, у малюка прогнання. Якщо картина прямо протилежна: нижня щелепа висунута вперед, а за нижніми зубами не видно верхніх — у наявності прогенія.

Можливо, при зімкнутих зубах у дитини між верхніми та нижніми різцями велика щілина, в яку так і норовить висунутися язичок. Це ознака переднього відкритого прикусу. Щілина може «намалюватися» і збоку, між корінними зубами. Тоді говорять про бічний відкритий прикус (як одно-, так і двосторонній).

Дефекти прикусу часто провокують неправильно підібрані пустушки або «дружба» малюка з соскою, що невиправдано затягнулася.

Спадковість також грає свою роль. У будь-якому випадку, якщо у малюка щось не так, варто звернутися до стоматологічної поліклініки до лікаря-ортодонта.

Раніше дитині з дефектами зубно-щелепної системи допомогу надавали після 7-8 років (після зміни молочних зубів). Тепер прикуси коригують раніше. Це важливо ще й тому, що звуковимова формується до 4-5 років. Чим раніше усунути причини, що заважають нормальній вимові, тим краще.

Аномалії в будові зубів і щелеп найчастіше гальмують появу свистячих та шиплячих звуків. Виникають так звані сигматизми (міжзубний, призубний, губно-зубний, бічний тощо) і парасигматизми (заміни свистячих та шиплячих на інші звуки). Не менш страждають звуки Л і Р. Зрозуміло, не обов'язково, що у дитини з прогнатією, прогенією або при відкритому прикусі будуть перераховані дефекти. Компенсаторні здібності дитячого організму великі. Але якщо порушення звуковимови має місце, варто зайнятися виправленням прикусу.

Іноді з дитячими зубками все більш-менш нормально, але вимова звуків якась скута, змащена. Дитина каже крізь стислі зуби. Він не може вільно рухати нижньою щелепою, широко відкривати рот. Ймовірно, вся справа у будові лицьових кісток, зокрема у зчленуванні верхньої та нижньої щелепи. Рухливістю має лише нижня щелепа, якщо її рухи обмежені, виникають проблеми. На допомогу приходять нехитрі вправи. Робіть їх разом із малюком, сидячи перед дзеркалом. Можна просто відкривати і закривати рот, щоразу збільшуючи розчин між зубками. Або спонукати нижньою щелепою з боку в бік або вперед-назад. А можна розповісти дитині одну з історій про Язичок. Так виконувати вправи набагато цікавіше!

Вправа «Уперті двері»

Через постійну вогкість двері у будиночку Язичка набухали і не могли щільно зачинятися.Запропонуйте малюку кілька разів опустити і відразу підняти нижню щелепу, відкриваючи і закриваючи рот. Спочатку зробимо це вільно, а потім підставивши знизу руку і заважаючи руху щелепи.

Язичку доводилося розгойдувати двері, щоб вийти з хати.

Вправа «Уперті двері»

Спочатку малюк розгойдує нижню щелепу з боку на бік щонайменше 10 раз. Потім нижню щелепу потрібно висунути вперед і відсунути назад на рахунок "раз-два".

Деколи двері взагалі перекошували, і зовнішні стулки заважали зачинятися внутрішнім.

Вправа «Перекос»

- Верхні зуби покусують нижню губу;

- нижні зуби покусують верхню губу;

- чергуйте покусування нижньої та верхньої губи.

Всі варіанти вправи необхідно виконати не менше 5 разів.

Язичок брав у руки рубанок і стежив краї дверей.

Вправа «Рубанок»

- Верхніми передніми різцями енергійно «пошкребіть» по нижній губі не менше 5 разів;

- Виконайте те ж саме, але нижніми різцями з верхньою губою.

Чергуйте обидва наведені рухи не менше 5 разів.

Нарешті, двері могли вільно відчинятися і зачинятися.

- Послідовно зімкніть спочатку зуби, а потім і губи.

Цю історію корисно розповісти, а заразом виконати перераховані вправи з дітьми, що мають прогнання та прогенію. Однак для того, щоб з'явилися відчутні результати, займатися потрібно регулярно, а не іноді. Спочатку досить 5 хвилин. Поступово збільшуйте час тренування до 20 хвилин. Краще займатися нетривалий час, але 2-3 десь у день.

Спробуйте самі придумати продовження історії про вперті двері та Язичку. Виявіть фантазію!

Що із губками?

У артикуляції звуків важливу роль грають губи та його будова. На жаль, малюки нерідко травмують губки, і на них з'являються рубці, що стягують, що обмежують рухливість. Укорочена, як би піднята верхня губка не сприяє появі багатьох звуків, зокрема свистячих і шиплячих, а також П, Б, М. На допомогу приходять вправи та масаж. Останній краще довірити спеціалістам, а ось артикуляційні тренування можна проводити вдома. Потрібно лише пам'ятати кілька правил на додаток до вже перерахованих.

1. Не беріть для роботи з дитиною одразу всі вправи. Почніть із одного-двох. Коли вони добре виходитимуть, візьміться за наступні, не забуваючи повторювати старі.

2. Перед початком самостійних домашніх занять бажано проконсультуватися з логопедом.

Упертий язичок

Залишилося поговорити про мову та небо. Порушення у будові мови різноманітні. Він може бути масивним (макроглосія) або, навпаки, крихітним (мікроглосія), пухким, желеподібним і т. д. Найчастіше зустрічається укорочена під'язична вуздечка. На жаль, існує думка, що її можна розтягнути за допомогою вправ. Це помилка! При стійкому порушенні звуків Л, Р, Ш, Ж, Ч (і якщо під'язична зв'язка явно вкорочена) вихід один – хірургічне втручання. Іноді батьки із «жалості» до малюка хочуть залишити все як є. Але в такому разі дитина приречена все життя картувати і страждати від дислалії… Операція дозволяє раз і назавжди вирішити проблему. Однак після неї необхідно займатися реабілітацією та постановкою звуків із логопедом. Домашніми засобами тут не обійтись. Знадобляться спеціальний масаж та артикуляційні вправи. Зате у дитини нарешті з'явиться чиста мова!

Артикуляційні вправи для губ

Вони корисні дітям, які мають ті чи інші відхилення у прикусі.

1. «Посмішка»

Губи природно розтягнуті в усмішці, зуби стиснуті «огорожем», при цьому передні - добре видно. Тривалість не менше

10 секунд.

2. «Трубочка»

Зуби щільно стиснуті, а губи витягнуті трубочкою. Тривалість щонайменше 10 секунд.

3. Чергуємо «Посмішку» та «Трубочку»

На рахунок «раз-два» повторіть обидві вправи не менше 10-15 разів.

3. «Воронка»

Зуби розімкнені. На рахунок "раз" губи витягніть трубочкою, на рахунок "два" - втягніть усередину, підвернув їх за зуби. Повторіть щонайменше 10 разів.

4. «Хова»

а) Нижню губу «ховайте» за верхні передні зуби, причому верхня губа немовби нависає над підборіддям. Утримуйте таке положення щонайменше 5 секунд.

б) Верхню губу «ховайте» за нижні передні зуби, видно лише нижню губу, яка тягнеться вгору, до носа. Утримуйте таке положення щонайменше 5 секунд.

в) Чергуйте два попередні варіанти на рахунок «раз-два» не менше ніж 10 разів.

г) «Ховайте» верхню та нижню губи, втягнувши їх у рот і злегка стиснувши передніми зубами. Утримуйте таке положення щонайменше 5 секунд.

5. "Литаври"

Губи трохи підвернуті за зуби всередину рота. Пошльопайте однієї про іншу, видаючи при цьому характерну бавовну. Повторюйте щонайменше 10 разів.

6. «Засув»

Зуби щільно стиснуті, нижньою губою рухайте з боку на бік.

7. «Пофиркуюча конячка»

Губи розслабте та фиркніть, як це робить конячка. Повторюйте щонайменше 10 разів.

Різновиди неба

Особливості будови часом зачіпають і піднебіння. Воно буває плоским, щілинним, «готичним». І те, й інше, і третє здатне призвести до того, що малюк не зможе чисто вимовляти шиплячі (Ш, Ж, Ч, Щ), а також звуки Р, Л. Язичку непросто прилаштуватись і прийняти потрібну форму на одному з цих «плацдармів »… Проте не все так погано. Логопеди знають безліч способів упоратися з цими труднощами. Звичайно, форму піднебіння змінити не вдасться, зате язичок зможе пристосуватися до будь-яких незручностей! Варто відвідати з дитиною кілька занять, щоб отримати цінні рекомендації та поради і незабаром у малюка з'являться довгоочікувані звуки.

Анатомічні аномалії у будові піднебіння та мови найчастіше сприяють виникненню дислалії та мовленнєвих порушень у дітей. Тому не відкладайте в довгий ящик візит до хірурга-стоматолога та логопеда, якщо ви помітили, що дитина не вимовляє багатьох звуків.


Думка редакції може збігатися з думкою автора статті.

Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ "Про авторські та суміжні права - "Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії чи кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою. "

Телеграм канал





Сподобалася стаття? Оцініть:
12345 (1 оцінок, середнє: 5,00 з 5)
Завантаження ...
Коментарі
  • На сайті
  • Відгуки у Facebook

Додати коментар або відгук

Вашу адресу email не буде опубліковано. Обов'язкові поля позначені *

Наші проекти