Знайти друзів – не легке завдання для дитини, проте ще важче зберегти цих друзів.
Джерело: Freepik
Нове дослідження, опубліковане в «Журналі сімейної психології», проливає світло на те, чому дитячі дружні стосунки розвалюються. Результати цього дослідження показують, що є важливим джерелом розриву цих відносин.
У дослідженні, проведеному вченими Флоридського атлантичного університету та Університету Ювяскюля у Фінляндії, брали участь 1523 дітей, їх 766 хлопчиків, всі вони були учнями від 1 до 6 класів. Завданням учених було: встановити, як батьки впливали формування дружніх відносин своїх дітей. Дослідників цікавила інформація у тому, який стиль виховання використовували батьки, і навіть психологічний настрій у ній.
Джерело: Freepik
Вчені оцінили такі фактори стилю виховання: поведінковий контроль (комендантська година та моніторинг); психологічний контроль (сором та почуття провини; тепло та ласку). Крім того, бралася до уваги реакція дітей на соціальний статус однолітків.
«Ми знаємо, що статус однолітків дуже впливає на результати дружби. Наприклад, у дітей, яких люблять у сім'ї — більш тривалі дружні стосунки, ніж у решти однокласників», — каже Бретт Лорсен, доктор філософії, співавтор дослідження, викладач кафедри психології у коледжі наук Чарльза Шмідта.
Результати дослідження підтвердили гіпотезу вчених, що негативні риси виховання, такі як депресія та психологічний контроль, підвищують ризик припинення дружніх контактів. У дітей із клінічно депресивними батьками ризик припинення дружби з однолітками збільшився на 104 відсотки.
Інший дивний висновок з дослідження, вчені зробили про те, що позитивне ставлення батьків у сім'ї, наприклад, тепло і прихильність, не впливає на дружбу дітей.
За словами Бретт Лорсен: «На тривалість дружби впливають лише негативні характеристики Саме вони відіграють ключову роль у визначенні того, коли та коли закінчиться дружба у дитинстві».
Джерело: Freepik
Висновки з цього дослідження також підтвердили, що більшість друзів, яких діти заводять у такому віці, були тимчасовими. Менш ніж 10% дружніх відносин першого класу збереглися по шостий, причому приблизно половина (48%) розпалися протягом першого року з початку дружби.
«Переважні та психологічно контролюючі батьки створюють емоційний клімат, який завдає шкоди благополуччю дитини. Ми вважаємо, що діти з депресивними та психологічно контролюючими батьками не навчаються здоровим стратегіям спілкування з іншими людьми, що може мати довгострокові наслідки для формування майбутніх взаємин з людьми».
