Моя дитина – онлайн журнал для сучасних батьків Сайт для батьків та майбутніх мам. У вас є питання про материнство, виховання дитини чи підготовку до пологів? Ми маємо відповіді на все! Купа практичних порад та відгуків від реальних мам. Що зробити обов'язково, а чого краще не робити – ми підкажемо. Моя Дитина – портал успішних мам в Україні!
UA
RU
[artlabel id="27225"]
1-3, Развитие

Тест: проверяем темперамент ребенка

0
Темперамент ребенка, по словам ученых, можно проверить уже на 34 неделе жизни. Тест будет очень простым, но интересным. Исследован
Фото: ЦФА Бурда

Фото: ЦФА Бурда

Темперамент ребенка, по словам ученых, можно проверить уже на 34 неделе жизни. Тест будет очень простым, но интересным.

Исследование темперамента ребенка

Первые недели, месяцы родителям сложно понять, какой у них родился ребенок. Но детские психологи считают важным осознавать, что даже грудничок – это отдельная личность со своими характеристиками.

Изучать темперамент ребенка ученые начали еще в конце 1950-х годов. Они проводили интервью с родителями вскоре после рождения их детей и продолжали беседовать с ними время от времени в течение нескольких десятилетий. Вопросы были вполне простыми: как ребенок реагирует на мокрую пеленку, на купание, на первый вкус твердой пищи и т.п. Дети подрастали и к интервью с родителями ученые добавляли беседы с преподавателями и тестирование самих детей. На основании всего этого ученые и выделили 9 основных характеристик детского темперамента.

Тест на определение темперамента ребенка

Для тестирования малышей ученые предлагают родителям просто ответить на вопросы по 9 основным характеристикам темперамента.


  1. Интенсивность реакций: когда ребенок голодный, насколько интенсивно он плачет?
  2. Уровень активности: ребенок активен/ малоактивен/ активен в средней степени?
  3. Адаптивность: как быстро новизна ситуации переходит во что-то обычное для ребенка?
  4. Вовлечение-выход: получает ли ребенок удовольствие от новых ситуаций, или его сложно «раскачать»?
  5. Уровень чувствительности: насколько интенсивным должен быть сенсорный стимул (шум, свет, действие и т.п.), чтобы ребенок на него отреагировал?
  6. Ритмичность: регулярно или нерегулярно – какое из этих определений будет актуальным относительно биологических функций ребенка?
  7. Отвлекаемость: насколько легко новый вид деятельности может отвлечь ребенка от другого осуществляемого в этот момент?
  8. Качество настроения: настроение ребенка вам кажется больше негативным или позитивным?
  9. Устойчивость: в какой степени ребенок поддерживает неоднократно выполняемое действие?


Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."

Телеграм канал





Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наши проекты