Сесиль Лупан, популярная актриса родом из Бельгии выбрала для себя карьеру увлеченной мамы, любящей своих детей и желающей дать им с самого раннего возраста разные средства познания мира. Педагоги и мамы всего мира взяли ее советы за основу воспитания детей. Свой опыт Сесиль изложила в книге „Поверь в свое дитя”. Ее основная мысль: детям необходимы постоянные внимание и интерес, которые могут подарить только их родители.
Воспитание чувств
Очень важно стимулировать, насколько это возможно, все чувства малыша.
1.Тренируем зрение.
Показывайте крохе яркие цветы по очереди, проговаривая при этом: „Посмотри, какой он желтый! Ты видишь его? Это желтый цветок! У Полины желтый цветок!”
Подготовьте карточки размером 30 x 30 см. На одних нарисуйте круги (около 15 см в диаметре, ярких цветов — красного, синего, зеленого, оранжевого), на других — черные геометрические фигуры (квадрат,
треугольник, круг, ромб, овал, зигзаг и т.п.). Прикрепите их к детской кроватке. Обратите внимание, как младенец задерживает на них взгляд. Регулярно меняйте картинки. По мере того как растет малыш, можно добавлять карточки с изображениями животных, знакомых предметов и т.п.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Раннее развитие — 5 игр-развивалок с ребенком до года
2.Тренируем слух
Как можно больше пойте ребенку. Подбирайте не только тихие, медленные, но и громкие, веселые мелодии.
Пусть кроха почувствует различие между высокими и низкими звуками. Например, позвените хрустальными бокалами, а потом стукните по металлической кастрюле; дуньте в свисток, а следом постучите в дверь и т.д.
Повторяйте все звуки, которые произносит ваш грудной ребенок, включая зевание, чихание, кашель, лепет и т.п. Малыш интуитивно поймет, что у вас с ним устанавливается диалог.
3.Тренируем осязание
Сшейте малютке чудесную развивающую игрушку — лоскутное одеяло из кусочков ткани разной фактуры (бархата, атласа, тюля, грубого полотна и т.п.).
Проводите по голой коже малыша то легким гусиным перышком, то плотной тканью или губкой.
4.Развиваем вкус и обоняние
Для тренировки вкусовых ощущений ставьте перед крохой на десерт тарелку, наполненную кусочками разной пищи: моркови, яблока, хлеба, — всего того, что окажется под рукой. Обязательно комментируйте, что именно малыш ест.
Мы уже большие!
Со второго года жизни и старше кроха готов узнать, как пишутся слова, получить свою первую книжку и освоить навыки логического мышления.
1.Читаем с пеленок
Как только малыш начинает говорить, его уже можно готовить к чтению.
Домашняя работа. Приколите в детской на стенку большой лист белой бумаги и торжественно записывайте на него первые слова крохи. Постепенно ребенок поймет: то, что он говорит, имеет также графическую форму. Приготовьте десяток картонных карточек и напишите на них названия находящихся в комнате предметов: шкаф, стол, кровать и т.д. Прикрепите карточки к предметам, которые они обозначают, а затем устройте малышу экскурсию по помещению. Регулярно обращайте внимание карапуза на эти таблички. Подобная практика послужит точкой отсчета и пригодится в тот момент, когда он встретится с такими же буквами и звуками в книге.
2.Первая книга
Если сейчас пробудить интерес к книгам, в будущем малыш полюбит их всем сердцем.
Домашняя работа. Смастерите первые книги ребенка своими руками, а его назначьте главным героем историй. Для начала сделайте несколько веселых фотографий с крохой. Каждую наклейте на лист ватмана (25 х 25 см). Возьмите чистые листы того же размера и вставьте их перед листами с иллюстрациями. Поместите все страницы в папку-скоросшиватель. Придумайте вместе с ребенком историю. Запишите эти предложения на чистых страницах перед фотографиями, используя красный, черный и зеленый фломастеры. Не забывайте комментировать все свои действия.
3.Железная логика
Работа с логическим мышлением необходима для развития ребенка во многих областях.
Домашняя работа. Научите малыша, играя, выделять предметы с несколькими признаками. Вырежьте из цветной бумаги 25 геометрических фигур пяти видов и цветов. Разложите их перед крохой и попросите дать вам красный треугольник, синий круг и т.д.
Поиграйте в антонимы. Вы называете предмет или признак, а кроха подбирает им противоположность. Например: день — ночь; мокрый — сухой; холодный — горячий. Игру можно сделать интереснее: „Медленный, как… улитка! Быстрый, как… машина!”
4.Раз, два, три, четыре, пять…
Прежде чем обучать ребенка цифрам, символам, обозначающим числа, нужно, чтобы кроха научился хорошо считать.
Домашняя работа. Считайте вслух от 1 до 10, прежде чем что-либо сделать: включить телевизор, открыть дверь. Во время еды пересчитывайте тарелки, ложки и т.д. Когда малыш хорошо выучит названия чисел, поиграйте с ним в поочередный счет: вы говорите „один”, он говорит „два”, вы говорите „три”, он говорит „четыре” и т.д. Если ваш малыш постарше, насыпьте перед ним на стол горсть фасоли. Пусть карапуз считает фасолинки, перекладывая их из одной мисочки в другую.
5.Изучаем окружающий мир
Особое внимание в методике уделяется естественным наукам.Считалки и простые песенки: дети 3–4 лет их обожают и готовы усваивать практически в любом количестве, если им их поют часто и весело.
Домашняя работа. Выучите, играя, названия европейских столиц. Придумайте сами веселые песенки для различных географических объектов: материков, рек, гор — и пойте с малышом. Отличный вклад в эрудицию умнички!
