1-3, Развитие

Дошкольное обучение: что влияет на грамотность ребенка

Old date:
Current date: 2017-05-27
New date: 03.03.2016
0
Поделиться:
Дислексия - нарушение речи, ведущее к неграмотности, встречается у 70% дошкольников: его можно устранить, если рано обнаружить Пр

Дислексия — нарушение речи, ведущее к неграмотности, встречается у 70% дошкольников: его можно устранить, если рано обнаружить

Дети, обучение, игра - фото

Burda Media

Признаки дислексии

1. Обратите внимание на:
• перестановку слогов — „гамазин”, а не „магазин”;
• замену звуков по кинетическому сходству — „колодок” вместо „холодок”;
• повторение буквы — „пироп” вместо „пирог”;
• зеркальное письмо — буквы „б”, „в”, „э”, „з”, цифры 3, 4, 5 перевернуты в другую сторону.
2. Ребенок с нормальным интеллектом, слухом и зрением может говорить и писать неправильно из-за незрелости центров мозга, отвечающих за мелкую моторику рук, речевое внимание.
3. Из-за недостаточности мозговой деятельности у ребенка страдает еще и память, внимание, поведение, ловкость движений.
Это состояние не приговор: детский мозг „дозреет”, если ему помочь. У вас есть время до 12 лет, чтобы все исправить.

Раннее развитие - фото

Fotolia

Что делать

Учите малыша петь, играть на музыкальном инструменте: это развивает моторику рук, а благодаря участию в игре всех пальцев активизируются оба полушария мозга.
Чаще бывайте за городом — на природе мозг насыщается кислородом, а подвижные игры стимулируют его деятельность.
Активизировать работу соответствующих мозговых центров помогут эфирные масла бергамота и можжевельника.
Проводите любое обучение: алфавиту, счёту, письму и чтению только в форме игры, на положительных эмоциях!

Занятия с ребенком - фото

Burda Media

Фонематическое восприятие

Фонематическое восприятие заключается в способности ребенка воспринимать и различать разные фонемы, а именно звуки. Это приобретение закладывает основы грамотного письма и чтения, а также лежит в основе процесса формирования правильного звукопроизношения и лексико-грамматических представлений.
Причины нарушения фонематического слуха могут быть механические (органические дефекты речевого аппарата или его системы) или функциональные (неверный подход к речевому воспитанию ребенка, подражание взрослым с неправильным произношением, снижение слуха и т.д.).
Если у ребенка обнаружено нарушение фонематического слуха, важно, не откладывая, обратиться к логопеду и выяснить причины нарушения, чтобы подобрать правильную методику роботы с малышом.

Специалист подскажет систему упражнений и литературу, с помощью, которой вы сможете помочь ребенку.
Главное — понимать, что фонематический слух – это фундамент грамотности вашего ребёнка: «Правильно слышим – правильно пишем».

Занятия с логопедом - фото

Burda Media

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 

НАРУШЕНИЕ РЕЧИ У РЕБЕНКА — ПРИЧИНА КОМПЛЕКСОВ И ПЛОХОЙ УЧЕБЫ

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ ПЕРЕД ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ

Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация

Малыш, набравший наибольшее количество голосов по итогам дня, завтра появится на главной странице сайта.