[artlabel id="149238"]
Здоровье и уход

Ребенок до года — быть рядом или приучать к самостоятельности с рождения?

Old date:
Current date: 2017.12.12
New date: 2017.07.17
0
Поделиться:
Базовое доверие к миру закладывается в самые первые месяцы жизни малыша. И главная задача родителей — с первых же минут показать

Базовое доверие к миру закладывается в самые первые месяцы жизни малыша. И главная задача родителей — с первых же минут показать крохе: новый мир, в который он пришел, — добрый!

Больше всего на свете молодым родителям хочется, чтобы ребенок вырос самостоятельным, уверенным, сильным, а значит, счастливым. Иногда родители решают сразу же приучать новорожденного ребенка самостоятельности: пусть засыпает один, привыкает, что никто не прибежит на первый же его крик. Результат такого воспитания? Младенец становится тревожным, настороженным, ранимым, капризным, просыпается по ночам и очень долго засыпает вновь. И причина подобного поведения, при полном здоровье, — это недоверие, чувство опасности, недружелюбия этого мира. Где же золотая середина? Всегда быть на стороне ребенка!

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Воспитание детей за океаном: 4 особенности американского стиля

Малыш, мы с тобой!

Когда младенец рождается, он из комфортной, знакомой среды материнской утробы по­падает в незнакомый и поначалу страшный для него мир. Прислушиваясь к голосу матери, биению ее сердца, кроха узнает то, что слышал внутри. А если мама (или другой взрослый, который проводит с младенцем длительное время) будет, обнимая-прижимая, знакомить его с нашим миром, называть все, что происходит вокруг, ребенку будет спокойно. На самом деле это взаимосвязанный процесс. Родителям спокойнее: они узнают своего малыша, научатся понимать его особенности (сна, бодрствования, здоровья вообще), а ребенок узнает родителей, дом, ближайшее окружение. Новорожденному полезно быть в объятиях родителей, жить примерно в одном ритме и поверить, что рядом всегда есть взрослый, который откликнется на первый зов, согреет и накормит.

Быть рядом означает, что мама в поле зрения малыша, она утолит его голод сразу же, как только кроха даст об этом знать, а не по времени. Ребенка усыпляют: не оставляют засыпать одного в кровати и не ждут, когда он уснет, выплакавшись. Когда малыш подрастает, его знакомят с людьми и не торопят, чтобы он тут же играл или оставался с ними на какое-то время. Его поддерживают всякий раз, когда эта помощь требуется.

Самостоятельный, но не покинутый

Прежде чем стать самостоятельным, ребенок должен ощутить:

  • чувство безопасности;
  • что он не один;
  • что его любят и принимают в любом настроении.

Именно эти ощущения, повторяющиеся из ситуации в ситуацию, позволят родителям заложить фундамент уверенности ребенка в себе, самостоятельности, готовности к преодолению трудностей.

shutterstock

shutterstock

Итак, что же делать, чтобы ребенок поверил, что вы будете рядом, что поможете в любой ситуации?

  1. Держать на руках. Тепло и ласка заботливых маминых рук, питание и присутствие рядом, в поле зрения, позволят крохе сначала слиться с мамой, а потом, в свое время, самостоятельно уползти, отойти, уйти…
  2. Создать понятный ритм дня. Пусть это повторяется изо дня в день: проснулся, умылся, оделся, поел, погулял. Если вы будете проговаривать все, что запланировали на день, для малыша не станет неожиданностью поход к врачу, парикмахеру или в магазин. Предсказуемость важна для младенца. Если вы начали посещать развивающие занятия, то важно, чтобы и там новые элементы появлялись только после того, как кроха освоится со старыми, привычными.
  3. Принимать чувства ребенка. И страхи тоже. Называть чувства крохи: «Ты сейчас сердишься, обижен, встревожен». Подтверждать чувства словами: «Ты имеешь право бояться», а не оценивать: «Какой же ты трусишка!», «Мальчики не боятся и не плачут». Ребенок поверит, что, пока любящий взрослый рядом, ему помогут справиться с любыми чудищами.
  4. Знакомить с людьми, пространствами, называть предметы. Малыш, который знает, как звучит дрель, не испугается ее, услышав звук из соседней квартиры.
  5. Читать книги. Мне хочется указать две важные категории книг, которые помогут детям расти и взрослеть. Первая — это книги, в которых он может узнать о мире, о разных ситуациях. Примерами могут быть книги Ротраут Сазанны Бернер «Зимняя книга», «Весенняя книга», «Летняя книга», «Осенняя книга», серия историй о Карлхене.
    Вторая категория — это книги, в которых герои проверяют, всегда ли родители будут рядом, всегда ли они будут любить своего ребенка. Ориентирами могут служить «Как зайчонок убегал» Уайз Браун, «Что бы ни случилось» Деби Глиори.
  6. Играть. Веселые контактные игры направлены на создание особенной связи с малышом, это самый естественный путь развития.

Уметь быть рядом и отпускать

Ребенок поверит, что мир дружелюбен и интересен, если рядом с ним всегда есть взрослый, если жизнь понятна и ритмична. Младенец, напитавшийся вниманием родителей и впоследствии близких взрослых, удостоверившийся в собственной безопасности, станет уверенным и самостоятельным. Задача кажется сложной, требует длительного времени, большой выдержки и последовательности. Родителям нужно научиться совмещать, казалось бы, несовместимое — быть рядом в трудную минуту и готовым отпустить в нужный момент.

Понравилась статья или нет? Поставьте оценку или прокомментируйте! Нам важно знать ваше мнение.

 

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Воспитание ребенка: 3 простых слова, которые убивают в ребенке инициативность
Воспитание детей: какие фразы подрывают веру ребенка в себя и приводят к неврозу

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (15 оценок, среднее: 4,80 из 5)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Загрузка...
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация