[artlabel id="4861"]
Без рубрики

Девочки и мальчики: отличия в развитии

Old date: 2012-04-20
Current date: 2017.11.19
New date: 2017.09.27
0
Поделиться:
По мнению психологов, даже крошечный младенец имеет ряд личностных качеств, которые определены его полом. Так, к примеру, малыш на п

По мнению психологов, даже крошечный младенец имеет ряд личностных качеств, которые определены его полом. Так, к примеру, малыш на первом году жизни способен отличать женский от мужского пола только лишь по одному внешнему виду. Годовалый карапуз называет уже свой собственный пол, но еще плохо понимает, чем отличается мальчик от девочки. 

Источник: instagram @tamarob

Семейные тайны

Мы часто удивляемся, что за границей совсем крошечные детки уже имеют обозначения пола: если это девочка, то на едва появившихся волосиках у нее красуется бантик, а если мальчик, то его одежка снабжена изображением пиратов или динозавров. Мы же нередко предпочитаем бесполые вещи.

Психологи советуют перенимать западный опыт. Малышу важно, как именно о нем говорят окружающие: «Какой славный мальчик» или «Какая красивая девочка». Это вовсе не значит, что девочка должна быть вся в розовом, а мальчик — в голубом. Важнее фасон одежды, мелкие детали, не оставляющие сомнений у окружающих о том, какого пола ваш ребенок.

Следите за своей речью, обращаясь к малышу. Избегайте «бесполых» конструкций типа: «Ты мой малыш», особенно когда говорите с девочкой. Используйте фразы, которые подчеркивают пол крохи: «Ты моя любимая девочка. Ты мой самый лучший сыночек».

По наблюдениям психологов, отцы склонны по-разному себя вести с детьми в зависимости от их пола уже в первые дни жизни ребенка. Папы нередко очень смущаются, если им нужно подмыть девочку, и делают это с большей осторожностью. Тембр голоса отца, который говорит с мальчиком, значительно отличается от тембра, который «включается» для девочки. Не иронизируйте, если вы отмечаете за своим мужем такие особенности в поведении, а поощряйте их.

Мальчики и девочки, конечно, прежде всего личности, но все же у них есть много общего, связанного с их полом. Они по-разному воспринимают развивающие стимулы, и это необходимо учитывать, занимаясь с ними.

Источник: [email protected]

Отличия в развитии

С самого раннего возраста мальчики проявляют больше склонности к «силовым» тренировкам, а девочки — к более «изящным». Мальчики с удовольствием подтягиваются за мамины ручки, любят подолгу прыгать в прыгунках, поднимать тяжелые игрушки. Девочкам больше нравится играть под музыку в ладушки и прочие ритмические игры.

Девочкам нравятся нежные поглаживания и спокойный массаж, а мальчикам — шутливая возня, они принимают более силовой массаж.

Мальчики позже начинают ходить, но активнее ползают и лазают. Это связано с тем, что они от природы склонны завоевывать пространство, изучать его и подчинять своим интересам.

Родителям на заметку:

Мамам мальчиков лучше настроиться на то, что их малыш — будущий мужчина. Не стоит паниковать, когда ребенок набивает шишки, и ограничивать его активную исследовательскую деятельность. Свобода покорения пространства и удачные младенческие авантюры — это основа для будущего крепкого мужского самосознания.

Мамам девочек стоит с пониманием отнестись к тому, что малышке нужен свой укромный уголок, что она более требовательна к тому, чтобы у нее были свои вещи, разложенные в собственные емкости. Девочкам нужно подбирать более деликатного массажиста и более плавную музыку для ритмических занятий.

Выбирая по- тешки и гимнастику, следите, чтобы и у мальчиков и у девочек были задания и на крупную, и на мелкую моторику, но текст может быть разным.

Источник: [email protected]

Для маленьких принцесс

Вот некоторые примеры пальчиковых игр и потешек.

Тесто

Тесто ручками помнем,
(сжимаем и разжимаем маленькие пальчики) 
Сладкий тортик испечем.
(как будто мнем тесто)
Серединку смажем джемом, 
(круговые движения ладошками по плоскости стола) 
А верхушку сладким кремом. 
И кокосовою крошкой 
Мы присыплем торт немножко 
(сыплем «крошку»).

Капуста

Мы капусту рубим-рубим, 
(руками показываем ребенку, как мы рубим капусту) 
Мы морковку тремтрем, 
(ручками показываем, как мы трем морковку) 
Мы капусту солим-солим, 
(пальчики щепоткой: солим) 
Мы капусту мнем-мнем 
(ручками «мнем» капусту).

*** 
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки.
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше — два,
Паше — два,
Ване — два, Тане — два.
Хороши оладушки 
У нашей бабушки!

Источник: [email protected]

***
Расти, коса, до пояса, 
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят, 
Все волосоньки в ряд. 
Расти, коса, не путайся, 
Маму, дочка, слушайся!

Считалки

Раз малинка,
два малинка,
Ела ягоды Маринка, 
И в корзинке у Маринки 
Не осталось ничего. 
Кто по ягоды пойдет, 
Тот корзиночку найдет.

***

Уж как зоренька-заря 
Русы косыньки плела. 
Кто те косы расплетет, 
Первый кон водить идет!

Для настоящих принцев

Дом

Молоточком я стучу, 
(постукивать детскими кулачками друг о друга) 
Дом построить я хочу.
(соединить кончики пальцев) 
Строю я высокий дом, 
(поднять выпрямленные ладони вверх) 
Буду жить я в доме том 
(похлопать).

Замок

На двери висит замок. 
Кто его открыть бы мог? 
Постучали, 
(постучать сомкнутыми в замок руками о колено) 
Покрутили, потянули 
(тянуть ручки малыша в разные стороны) 
И открыли 
(резко отпустить руки, развести их широко в стороны).

Источник: [email protected]

Ванька-встанька

Ванька-встанька, 
(спрятать большой пальчик в кулачок) 
Просыпайся, улыбайся! 
Тук-тук, тук-тук 
(постучать по кулачку пальчиком),
Ванька-встанька тут как тут!
(большой пальчик выскакивает из кулачка).

Считалки

Я вчера летал в ракете,
На далекой был планете,
Там обедал в синеве,
А под вечер был в Москве.
Из ракеты той, друзья, 
Самым первым вышел я.

Слух

Мальчики обладают более острым слухом, а девочки быстрее учатся различать на слух речь, раньше начинают говорить. Мальчики склонны намного дольше пользоваться междометиями для общения, а потом предпочитают общаться односложно: «дай», «не хочу», «нет». Зато мальчики слышат малейшие шумы, лучше делают выводы о том, с чем они связаны.

Родителям на заметку:

Мальчики более громкие и любят производить звуковые эффекты (будьте к этому терпимы). Не опускайте руки, если ваш сын не говорит, хотя его ровесницы болтают вовсю. Продолжайте разговаривать с ним, стараясь, чтобы ваша речь изобиловала не прилагательными, а глаголами (их мальчики воспроизводят с большей вероятностью). Рассказывайте динамичные истории, комментируйте то, что вы делаете.

Если у вас растет девочка, почаще покупайте ей мелодические игрушки и побольше разговаривайте с дочкой. Вы обратите внимание на то, что в ее речи возникают неожиданные для крохи элементы: редкие, уточняющие слова и т. п.

Источник: [email protected]

Мышление

В этом возрасте странно говорить о «логическом мышлении», однако оно уже довольно очевидно у мальчиков, которые с удовольствием на доступном уровне осваивают классификацию предметов, причинно-следственные связи. Девочки больше склонны действовать по шаблону, уделяя внимание деталям.

Родителям на заметку:

Мальчикам покупайте конструктор: они с удовольствием осваивают вкладыши, часто пытаются понять смысл игры, не обращаясь за помощью ко взрослым. Девочки же больше рассчитывают на вашу поддержку и хотят, чтобы им сначала показали, как правильно, а потом похвалили за то, что они успешно повторяют за вами.

Девочкам больше нравится коллекционировать предметы по одному признаку, чем классифицировать их. Например, девочки могут упорно собирать карточки в пакет, хотя мальчики с интересом будут раскладывать их по стопкам.

Источник:[email protected]

Первые шедевры

И девочки, и мальчики проявляют одинаковый интерес к изобразительному искусству, но в разных формах. Мальчики делают более смелые и крупные мазки, а девочки стремятся творчески подойти к деталям. Мальчики активно смешивают цвета, получая на выходе серо-буромалиновую кашу, а девочки все же изображают нечто, различимое по цвету.

Родителям на заметку:

Девочки работают, ориентируясь на образец, мальчики же склонны к разнообразным экспериментам с краской, пластилином или тестом. Но девочки быстрее завершают начатую работу, чем их сверстники-мальчишки. Не нужно постоянно акцентировать внимание на  мальчишеской неаккуратности, пускай лучше они полностью сосредотачиваются и получают удовольствие в творческом процессе.

Источник: [email protected]

Важно!

Не стоит следовать устаревшему мнению о том, что мальчики не должны плакать или играть коляской, а занятия девочек должны ограничиваться  игрой в куклы. Постарайтесь правильно оценить интересы и действия малыша, учитывая его психологические особенности. Ведь личность формируется с детских лет, поэтому для того, чтобы воспитать счастливого человека, уделяйте своему чаду больше внимании, любви и заботы. 

Автор:
Понравилась статья? Оцените:
12345 (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Загрузка...
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация