[artlabel id="78311"]
3-6, Развитие, Школьник

Топ-6 вопросов к логопеду

Old date:
Current date: 2017.10.21
New date: 2015.11.27
0
Поделиться:
Что делать, если ребенок поздно начинает говорить? Нужно ли формировать правильное произношение у детей? Что такое дислексия? На эт

Что делать, если ребенок поздно начинает говорить? Нужно ли формировать правильное произношение у детей? Что такое дислексия? На эти и другие вопросы найдите ответы в следующем материале.

Ребенок у логопеда - фото

Burda Media

  1. Во сколько лет надо в пер­вый раз показать ребенка логопеду?

Желательно — когда малышу исполнится два года или чуть позже. Потому что уже в три ребенок должен говорить грамотно, правильно построен­ными предложениями, в пять — четко произ­носить все звуки. Благоприятный период раз­вития речи у детей — от 2 до 5 лет, и в этом возрасте устранять проблемы гораздо проще. Важно знать: уже с полутора лет ребенок в со­стоянии воспринимать грамматические нор­мы языка. Поэтому не следует придумывать для общения упрощенный «детский» язык. Наоборот, речь взрослого должна быть грамотной, ясной и разнообразной- малыш сейчас все впитывает и за­поминает. Возможно, при первом к логопеду он не сразу пойдет на контакт с незнако­мым человеком. Но грамот­ный специалист не станет торопиться с выводами: детально побеседует с мамой, возмож­но, посоветует про­консультироваться с другими специа­листами (лор-вра- чом, окулистом, неврологом). Обра­щаться к логопеду можно и нужно в лю­бом возрасте — как только родители замети­ли, что ребенок говорит «как-то не так».

2. Зачем формировать пра­вильное произношение?

По­тому что не исправленное вовремя звукопроизношение способно вы­звать нарушение письма и чтения. А в под­ростковом возрасте проблем ы с речью могут восприниматься как настоящее несчастье и сформировать болезненные комплексы. Де­фекты произношения «зашумляют» слова человека и нередко вызывают произвольное отторжение у собеседника. Правильная речь звучит убедительнее, чем нарушенная. Мож­но ли исправить произношение во взрослом возрасте? Да, но сделать это уже труднее.

Занятия с логопедом - фото

Burda Media

 3. Сейчас многие дети начи­нают говорить довольно поздно. С чем это связано?

Если в 1970-1980-е годы речевые нарушения были у каждого четвертого ре­бенка, то сейчас почти у каждого дошколь­ника. Среди причин называют плохую эко­логию и неважную медицину, но основная все же — увлечение гаджетами. Ученые даже ввели новый термин-«смартфонное воспитание»: родители знакомят детей с техникой раньше, чем те начинают гово­рить. Исследования подтверждают: у малы­шей, которые до з лет играют с гаджетами, медленнее развиваются речевые навыки. Родители должны постоянно проговари­вать все, что происходит в жизни детей. Надо читать, петь, рассказывать сказки, стихи, и не только детские. Если ребенок никак не заговорит, надо идти к логопеду.

4. А зачем ходить к логопеду?

в школе?У школьников свои про­блемы. Учителя-логопеды в основ­ном занимаются профилактикой и коррекцией нарушений письменной речи- чтения и письма. Нарушение чтения называ­ется дислексией, а нарушение письма — дис- графией. Ребенок-дислексик при чтении про- пускаетилидобавляет буквы, путаетоконча- ния («девочка поют»), пытается угадать сло­ва, не понимает смысл прочитанного. Дисграфик в письме про­пускает и заменяет буквы, слоги, наруша­ет согласование слов. Часто родители и учи­теля начальной шко­лы, столкнувшись с та­ким и ошибками, счи­тают их проявлением невнимания, лени. Требуют, чтобы ребе­нок больше читал. А ему нужны коррекционные упражнения, которые подберет только специалист.

Thinkstockphotos

Thinkstockphotos

5. Дислексия — это приговор?

Ни в коем случае! Зачастую такие дети одарены в других сферах, умеют мыслить нестандартно, творчески. История знает множество успешных людей с дислексией и дисгра- фией: Альберт Эйнштейн, Генри Форд, Ганс Христиан Андерсен, Том Круз, Мэрилин Монро, Кира Найтли. Важно принять ре­бенка таким, какой он есть, поддерживать его, развивать таланты, проявлять терпе­ние и помогать.

6. Родители должны принимать участие в коррекции или лучше не мешать спе­циалисту?

Помощь мам и пап необходи­ма: именно родители в домашних услови­ях помогают ребенку отрабатывать зада­ния логопеда, доводить навык до авто­матизма. Конечно, заниматься надо в хорошем расположении духа, настроив­шись на позитив. Важно делать это регу­лярно, тщательно отрабатывая материал. И все получится!

На приеме у логопеда - фото

Burda Media

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Домашняя логопедия: учимся говорить (Часть 1)

Домашняя логопедия: учимся говорить (Часть 2)

Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Загрузка...
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация