1-3, Развитие

Какими бывают логопедические проблемы у детей

0
Поделиться:
Развитие ребенка всегда проходит индивидуально, потому абсолютно естественно, если иногда всё идет не так, как ожидают родители. В

Развитие ребенка всегда проходит индивидуально, потому абсолютно естественно, если иногда всё идет не так, как ожидают родители. В особенности это касается речи, с которой, как свидетельствует печальная статистика, на сегодня имеют проблемы большинство детей дошкольного возраста.
Речь – высшая функция человека, формирующайся в процессе гармоничного развития психики и физиологии ребенка. Конечно, уровень развития речи для детей одного возраста всегда будет разным, но иногда отклонения столь очевидны, что требуют коррекции специалиста.

логопед - фото

Burda Media

Развитие речи малыша

Отсутствие речи на должном уровне может пагубно сказаться на социализации ребенка и его интеллектуальном росте. Перестараться в этом вопросе тоже можно, ведь излишние попытки стимулировать речь могут привести к нарушениям в психике малыша.
Если всё происходит в пределах нормы, речь начинает формироваться в два этапа – доречевой и речевой.
Доречевой этап – это первые звуки, издаваемые грудничком, крик, агуканье, лепет и, наконец, первые слова.
Речевой этап развития включает способность изъяснять свои мысли связанно, безошибочно ассоциировать названия с предметами и понятиями, формулировать мысли в отдельные предложения.
Главное, что стоит выяснить родителям – временные рамки, которые медицина считает допустимыми для каждого этапа. Это поможет не только вовремя заметить задержки в развитии речи, но и избежать излишних волнений и домыслов.

Девочка испугалась - фото

Burda Media

Виды нарушений речи у детей

В раннем возрасте очень трудно определить, что не так с речью малыша. Обычно проблема назревает к 3-4 годам, когда на фоне сверстников четко отличается ребенок, не способный нормально говорить.
Речевые дефекты могут быть обусловлены как физическими особенностями (такими как, например, укороченная уздечка или проблемы со слухом), так и психологическими (недостаток внимания, заикание после испуга).

логопед - фото

Burda Media

Чаще всего встречаются в логопедической практике следующие виды нарушений:

• дислалия (нарушено произношения звука без патологий со стороны слуха и артикуляционного аппарата, чаще всего – «р»);
• дизартрия (нарушено произношение в результате патологии нервной системы);
• общее недоразвитие речи;
• задержка психоречевого развития;
• нарушения из-за сопутствующих факторов (избыток или недостаток внимания, педагогическая запущенность).

 

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Ребенок картавит: что делать?

Раннее развитие речи с помощью жестов

Понравилась статья? Оцените:
12345 (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться:
Комментарии
  • На сайте
  • Отзывы в Facebook

Добавить комментарий

Войти с помощью: 
Вход
Вход или регистрация через социальные сети:
Регистрация

Малыш, набравший наибольшее количество голосов по итогам дня, завтра появится на главной странице сайта.