1. Разложите перед крохой знакомые игрушки: кастрюльку с крышкой, кубики и стержень от пирамидки (она должна быть с устойчивым основанием), а рядом с ней положите несколько колец с широким отверстием.
Задание. Попросите дитя:
- открыть и закрыть крышку;
- поставить кубик на кубик;
- надеть колечки на стержень пирамидки, а потом снять их.
2. Возьмите семейную фотографию (лица должны быть сняты крупно) и книжку с рисунками разных животных, изображениями машинок, кукол, чашек, ложек и т.п.
Задание. Пусть ребенок:
- покажет пальчиком на снимке маму, палу, бабушку, тетю;
- назовет (как сумеет) собачку, кошечку, мишку, машинку, куклу с картинки, отвечая на ваши вопросы «Что это?» и «Кто это?».
3. Достаньте куклу, машинку, игрушечного зайчика или котика
Задание. Скажите своему малышу, чтобы:
- покормил куклу, покачал на ручках или в игрушечной коляске, уложил ее спать;
- повозил машинку;
- поцеловал зайчика;
- помахал ручкой котику, который уходит погулять.
Делаем выводы!
Выполнил все просьбы? Для ребенка, с которым много занимаются дома, такое задания никакой трудности не представляют. Пятерка за развитие ему и вам! Сделал что-то не так, как вы просили, а по-своему? Раскидал кольца от пирамидки, бросил на пол кубики и ждет вашей реакции? И это нормально! Не смог выполнить ни одного задания? Такой результат должен встревожить. Кроху нужно показать педиатру и детскому неврологу!
