Хотите, чтобы ваш малыш вырос счастливым и успешным человеком? В таком случае программируйте его соответствующим образом: стройте свою речь так, чтобы вдохновлять ребенка на новые достижения.
Fotolia
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
КАК ВОСПИТАТЬ ЛИДЕРА
В МАГАЗИН С РЕБЕНКОМ — КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ НУЖНЫЕ ПОКУПКИ
Следите за речью
Слова, которые постоянно повторяют родители, комплексы, страхи и стереотипы взрослых прочно впечатываются в подсознание ребенка и всю последующую жизнь управляют его поступками. Психологи называют это явление родительским программированием
Не используйте деструктивные фразы, которые обычно взрослые произносят в сильном раздражении. Правильно выбирайте выражения, беседуя с сыном или дочкой. Ведь сила родительского программирования невероятно велика. Постарайтесь, чтобы она была созидательной, а не разрушительной.
Burda Media
Запрещать или нет
А еще — „Не спорь!”, „Не включай!”, „Не ешь!” (например, сладкое). Хотите, чтобы не ел конфеты, не трогал ножи и не брал папин планшетник — не оставляйте все это на виду. Тогда и запрещать не придется!
Запретный плод сладок. А в детстве особенно, потому что в ребенке заложена эта потребность — переступить через границы дозволенного, она составляет основу познания мира. Если бы не этот бунтарский дух, мы бы до сих пор думали, что Земля — большой блин, покоящийся на трех китах. Прогресс человечества принципиально невозможен без стремления сметать на своем пути все запреты.
Даже разумный запрет воспринимается человеком, и маленьким в том числе, как ограничение свободы выбора и права на развитие путем приобретения собственного опыта. Вы говорите малышу: „Не ешь сладкое, скоро обед!” — а он тайком запускает руку в конфетницу. Все закономерно!
Burda Media
Больше свободы
Посмотрите вокруг: так много ограничений — „По газонам не ходить!”, в музеях — „Руками не трогать”, а смотрительницы залов бросаются на деток коршунами, если те вдруг потянутся к витрине с экспонатами. Не отсюда ли стойкое отвращение к музеям у подрастающего поколения? За рубежом все иначе — ребенку и на травке можно поваляться, и античную статуэтку в руках подержать, прикоснувшись к древности и искусству.
Всегда объясняйте, почему нельзя, и ненавязчиво подводите ребенка к идее отказаться от того или иного поступка: пусть он примет такое решение самостоятельно. На таких примерах ребенок будет учиться самостоятельности и тогда уж точно не станет нарушать принятых решений!
Burda Media
