Дети рисуют (фото: ЦФА Бурда)
Детям, которым трудно усидеть на одном месте и соблюдать самоконтроль, так же нелегко рисовать. Ведь импульсивное поведение всегда отражается на рисунках ребенка.
Как же расшифровать и правильно интерпретировать рисунок гиперактивного малыша?
Читаем характер по рисунку
- Асимметричность. Если, к примеру, ребенок рисует дерево, то сам ствол у него получается неровным, ветви чересчур длинными. А листья малыш не прорисовывает вообще.
- Жизнь как танец. Если гиперактивный малыш рисует людей, то они всегда у него изображены слишком веселыми, танцующими, и никогда не статичными. Это получается у гиперактивных деток непроизвольно, поскольку им свойственно рисовать человека в движении. Люди и животные на рисунках никогда не изображены в определенной позе. Ребенок рисует их только активными и подвижными.
- Ассиметрия частей тела. Если внимательно присмотреться к рисунку ребенка с СДВГ, можно четко увидеть, что части тела изображенного человека всегда разного размера. Одна рука может быть длиннее другой, а голова несимметрична к туловищу.
- Особенности раскрашивания. Если гиперактивный малыш захочет раскрасить свой рисунок, то сделает это как-то небрежно и неаккуратно. Он не до конца заштрихует линии, либо будет выходить за край рисунка. Детали изображения получатся крупными и неровными, а нажим — неравномерным.
- Кроме того, гиперактивный ребенок часто не может закончить свой рисунок. Ему трудно усидеть на одном месте и долго заниматься монотонным делом. Поэтому, не удивительно, если малыш с большим энтузиазмом садится рисовать, а всего через несколько минут все бросает и переключается на другой вид занятий.
